本文選題：應(yīng)用法學(xué) + 教學(xué)方法��； 參考：《教育與職業(yè)》2012年32期

【摘要】：文章闡述了應(yīng)用法學(xué)及其對傳統(tǒng)法學(xué)教學(xué)方法的挑戰(zhàn),分析了應(yīng)用法學(xué)相對于傳統(tǒng)法學(xué)教學(xué)方法發(fā)生的改變和特色,提出了應(yīng)用法學(xué)教學(xué)方法實施的路徑:學(xué)生經(jīng)過法學(xué)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí);教師教官型隊伍的逐步形成;校內(nèi)實踐教學(xué)平臺體系的建立完善;校外教學(xué)實踐基地功效的充分發(fā)揮。
[Abstract]:This paper expounds the applied law and its challenge to the traditional law teaching method, and analyzes the changes and characteristics of the applied law teaching method relative to the traditional law teaching method.This paper puts forward the ways to implement the method of applying law teaching: the systematic study of students' knowledge of law, the gradual formation of teachers' teaching officers, the establishment and perfection of the system of practical teaching platform in school, and the full exertion of the efficacy of the teaching practice base outside the school.
【作者單位】： 西南政法大學(xué)應(yīng)用法學(xué)院;
【基金】：西南政法大學(xué)2011年度校級教育教學(xué)研究重點項目“法學(xué)專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)與專業(yè)實習(xí)研究”的研究成果之一(課題編號:2011ZD10)
【分類號】：D90-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1733003