本文選題：中美　切入點(diǎn)：診所法律教育　出處：《教育與職業(yè)》2012年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：源于美國的診所法律教育,經(jīng)過近半個世紀(jì)的發(fā)展,目標(biāo)漸趨成熟而明確。從初期彌補(bǔ)法學(xué)教育的不足和傳授辦案經(jīng)驗(yàn)技能,發(fā)展到創(chuàng)新能力和承擔(dān)社會責(zé)任的培養(yǎng),以致最后的最高層次目標(biāo)——律師職業(yè)人的培養(yǎng)和推動社會的進(jìn)步。中國高校在診所法律教育本土化的過程中,教育目標(biāo)定位既要吸納美國的經(jīng)驗(yàn)和做法,又要考慮診所法律教育的教育本質(zhì)和教育的階段性,同時結(jié)合各自高校的具體情況來確定本校診所法律教育的具體目標(biāo),并根據(jù)不同的診所類型和發(fā)展程度及時調(diào)整教學(xué)目標(biāo)。
[Abstract]:After nearly half a century of development, the goal of clinical legal education, which originated in the United States, gradually matured and became clear. From making up for the lack of legal education and imparting experience and skills in handling cases in the initial period, the aim developed to the cultivation of innovative ability and social responsibility. As a result, the ultimate goal at the highest level is the training of lawyers and the promotion of social progress. In the process of localization of clinical legal education in Chinese colleges and universities, it is necessary to absorb the experience and practice of the United States in the orientation of educational objectives. At the same time, it is necessary to consider the nature of clinic legal education and the stages of education, at the same time, to determine the specific goals of clinical legal education in our school according to the specific conditions of their respective colleges and universities, and to adjust the teaching objectives according to the different types of clinics and the degree of development in time.
【作者單位】： 南陽理工學(xué)院文法學(xué)院;
【分類號】：D90-4

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本文編號：1602390