本文關(guān)鍵詞： 學者上書 立法程序 民主參與 法治　出處：《中南大學學報(社會科學版)》2012年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學者上書合理合法且有成效,其中法學學者旨在推動立法的規(guī)范性文件合法性審查建議影響最大。但通過分析學者上書的發(fā)酵過程,就會發(fā)現(xiàn)該行為背后的非法治化現(xiàn)象。上書行為本身就說明時代背景的非法治化。對學者上書成效真正起作用的多是一些非法治的影響因素,比如身分因素破壞了法治的平等性,學者與媒體結(jié)盟削弱了法治的民主性,對突發(fā)事件依賴則缺失法治的普遍性。學者上書反映出立法程序中民意的表達機制不暢通、不完善,民意反饋機制不健全、不平等,立法主體的職能履行不主動、不規(guī)范。
[Abstract]:Scholars' petition is reasonable, legal and effective, among which legal scholars have the greatest influence on the recommendations of examining the legality of normative documents aimed at promoting legislation. However, through the analysis of the fermentation process of scholars' petition, We will find the phenomenon of non-rule of law behind this behavior. The petition behavior itself shows the non-legalization of the background of the times. Most of the factors that really affect the effectiveness of the scholars' petition are some factors that affect the non-rule of law. For example, the identity factor undermines the equality of the rule of law, the alliance between scholars and the media weakens the democratic character of the rule of law, and the dependence on emergencies lacks the universality of the rule of law.Scholars' petition reflects that the mechanism for the expression of public opinion in the legislative process is not smooth and perfect. The feedback mechanism of public opinion is imperfect, unequal, and the function of legislative body is not active and standard.
【作者單位】： 南京大學法學院;
【基金】：江蘇省教育廳高校“青藍工程”培養(yǎng)基金資助項目 江蘇省教育廳資助項目(2010SJD820026)
【分類號】：D920.0

【參考文獻】

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【共引文獻】

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7 馬s，

本文編號：1513835