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武器警械使用教學(xué)系統(tǒng)

發(fā)布時(shí)間:2017-08-11 03:24

  本文關(guān)鍵詞:武器警械使用教學(xué)系統(tǒng)


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【摘要】:警務(wù)技能和實(shí)戰(zhàn)能力是公安民警履行職能、克敵制勝的基本功。近年來(lái)在暴力犯罪日趨增多的情況下,公安部高度重視警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作,將其作為推進(jìn)公安教育訓(xùn)練工作的切入點(diǎn)。為提高民警技能戰(zhàn)術(shù)水平,必須要強(qiáng)化武器警械的使用訓(xùn)練、推進(jìn)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作的創(chuàng)新發(fā)展。作為實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的補(bǔ)充,本文依托已有的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)課程,利用計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)圖形化模擬的武器警械教學(xué)系統(tǒng),達(dá)到強(qiáng)化受訓(xùn)民警正確使用武器警械思維意識(shí)的目的。本系統(tǒng)基于Java圖形化界面開(kāi)發(fā),使用了LGame、DJ NativeSwing等三方組件。系統(tǒng)中以游戲展現(xiàn)方式開(kāi)展教學(xué)的部分具有很好地獨(dú)創(chuàng)性,為公安教育訓(xùn)練工作開(kāi)拓了一個(gè)新的方式,可以極大地提高民警學(xué)習(xí)的積極性。
【關(guān)鍵詞】:公安 教育訓(xùn)練 武器警械 Java LGame DJ NativeSwing
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:D631;G434
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-9
  • 第一章 前言9-17
  • 1.1 研究背景及意義9-10
  • 1.2 國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展10
  • 1.3 相關(guān)技術(shù)簡(jiǎn)介10-17
  • 1.3.1 Eclipse開(kāi)發(fā)工具介紹10-11
  • 1.3.2 Java游戲編程原理11
  • 1.3.3 LGame游戲引擎簡(jiǎn)介11-14
  • 1.3.4 SWT/JFace簡(jiǎn)介14-15
  • 1.3.5 DJ NativeSwing組件簡(jiǎn)介15-17
  • 第二章 系統(tǒng)需求分析17-20
  • 2.1 現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題17
  • 2.2 可行性分析17-18
  • 2.2.1 技術(shù)可行性17
  • 2.2.2 經(jīng)濟(jì)可行性17
  • 2.2.3 操作可行性17
  • 2.2.4 法律可行性17-18
  • 2.3 需求分析18-20
  • 2.3.1 用戶群體18
  • 2.3.2 開(kāi)發(fā)環(huán)境需求分析18
  • 2.3.3 系統(tǒng)功能需求分析18-20
  • 第三章 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)20-24
  • 3.1 設(shè)計(jì)原則20
  • 3.1.1 實(shí)效性20
  • 3.1.2 趣味性20
  • 3.1.3 獨(dú)立性20
  • 3.1.4 擴(kuò)展性20
  • 3.2 設(shè)計(jì)框架及思路20-21
  • 3.2.1 業(yè)務(wù)邏輯框架20-21
  • 3.2.2 程序開(kāi)發(fā)框架21
  • 3.3 總體設(shè)計(jì)21-22
  • 3.3.1 主框架模塊21
  • 3.3.2 Java圖形化界面開(kāi)發(fā)子模塊21-22
  • 3.3.3 LGame-0.3.2游戲引擎開(kāi)發(fā)子模塊22
  • 3.3.4 DJ NativeSwing組件播放子模塊22
  • 3.3.5 未來(lái)可擴(kuò)展的模塊22
  • 3.4 接口22-24
  • 3.4.1 用戶接口22-23
  • 3.4.2 內(nèi)部接口23-24
  • 第四章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)24-55
  • 4.1 主體設(shè)計(jì)24-29
  • 4.1.1 主界面運(yùn)行效果24-25
  • 4.1.2 總體設(shè)計(jì)思路25
  • 4.1.3 訓(xùn)練科目在主界面的介紹25
  • 4.1.4 系統(tǒng)時(shí)序圖25-26
  • 4.1.5 系統(tǒng)包圖26-27
  • 4.1.6 主窗體類的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)27-28
  • 4.1.7 主程序流程圖28-29
  • 4.2 基于Java圖形化界面開(kāi)發(fā)之單警裝備佩戴29-39
  • 4.2.1 界面運(yùn)行效果29-30
  • 4.2.2 界面素材30
  • 4.2.3 設(shè)計(jì)思路30-31
  • 4.2.4 關(guān)鍵技術(shù)31
  • 4.2.5 類的依賴關(guān)系31
  • 4.2.6 程序運(yùn)行流程圖31-32
  • 4.2.7 設(shè)計(jì)裝備類(Equipment.java)32-34
  • 4.2.8 設(shè)計(jì)裝備佩戴位置類(Position.java)34-35
  • 4.2.9 設(shè)計(jì)背景的面板(PEUPanel.java)35-38
  • 4.2.10 設(shè)計(jì)窗體類(PEUframjava)38-39
  • 4.3 基于LGame-0.3.2游戲引擎開(kāi)發(fā)之車輛查控39-51
  • 4.3.1 界面運(yùn)行效果39-41
  • 4.3.2 界面素材41
  • 4.3.3 導(dǎo)入LGame引擎41
  • 4.3.4 設(shè)計(jì)思路41
  • 4.3.5 類圖和對(duì)象圖41-43
  • 4.3.6 模塊程序流程圖43
  • 4.3.7 Screen類的使用43-45
  • 4.3.8 AVGScreen類的使用45-49
  • 4.3.9 設(shè)計(jì)用于啟動(dòng)程序窗體線程的runAwt類49-50
  • 4.3.10 LGame引擎提供的四種Screen50-51
  • 4.4 基于DJ NativeSwing組件播放視頻51-55
  • 4.4.1 關(guān)鍵技術(shù)52
  • 4.4.2 設(shè)計(jì)界面面板類(WmediaPlayerForCT.java)52-53
  • 4.4.3 設(shè)計(jì)啟動(dòng)窗體類(RunWMediaPlayerForCT.java)53-55
  • 第五章 系統(tǒng)測(cè)試55-56
  • 5.1 測(cè)試策略55
  • 5.2 測(cè)試項(xiàng)目55
  • 5.2.1 模塊測(cè)試55
  • 5.2.2 集成測(cè)試55
  • 5.3 測(cè)試結(jié)果55-56
  • 第六章 軟件使用評(píng)價(jià)56-58
  • 6.1 性能56
  • 6.1.1 可靠性56
  • 6.1.2 易用性56
  • 6.1.3 可修改性56
  • 6.1.4 功能性56
  • 6.2 缺陷和限制56-57
  • 6.3 建議57-58
  • 致謝58-59
  • 參考文獻(xiàn)59

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王世川;烏魯木齊鐵道公安局教育訓(xùn)練工作在改革中發(fā)展[J];公安教育;2000年04期

2 朱濤,于國(guó)輝;對(duì)搞好公安教育訓(xùn)練工作的思考[J];公安教育;2000年05期

3 鄭華寧,李兆銓;加強(qiáng)民警教育訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考[J];人民公安;2000年05期

4 王鷹;警力開(kāi)發(fā)與警察的教育訓(xùn)練[J];公安教育;2002年05期

5 ;開(kāi)拓創(chuàng)新 提高公安教育訓(xùn)練工作水平[J];公安教育;2002年10期

6 ;袁光榮副廳長(zhǎng)在全區(qū)公安教育訓(xùn)練工作會(huì)議上的講話(摘要)[J];廣西公安管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

7 崔顯明;赴香港研修考察警察教育訓(xùn)練的思考[J];河北科技大學(xué)人民警察學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

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9 余映才;對(duì)公安教育訓(xùn)練工作現(xiàn)狀的分析與思考(上)[J];公安教育;2003年11期

10 余映才;對(duì)公安教育訓(xùn)練工作現(xiàn)狀的分析與思考(下)[J];公安教育;2003年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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2 王邈;魏明;;心理防護(hù)教育訓(xùn)練對(duì)基層官兵心理健康的影響[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

3 楊志成;;以職業(yè)化實(shí)戰(zhàn)化標(biāo)準(zhǔn)化正規(guī)化為目標(biāo) 大力加強(qiáng)和改革公安教育訓(xùn)練工作[A];時(shí)代先鋒——中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)杰出人物(第1卷)[C];2006年

4 李慧聆;周耿;王梅;;孤獨(dú)癥兒童的教育訓(xùn)練——北京市孤獨(dú)癥兒童教育訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)的情況匯報(bào)[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2000年

5 程義平;任初華;;對(duì)滅火救援教育訓(xùn)練改革與創(chuàng)新的思考[A];2003年湖北省滅火救援學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 張萍 記者 蔡鵬程;總參構(gòu)建心理教育訓(xùn)練新模式[N];解放軍報(bào);2009年

3 本報(bào)評(píng)論員;堅(jiān)持公安教育訓(xùn)練的重要地位不動(dòng)搖[N];人民公安報(bào);2009年

4 本報(bào)評(píng)論員;努力開(kāi)辟網(wǎng)上教育訓(xùn)練新領(lǐng)域[N];人民公安報(bào);2009年

5 王淳毅;論鐵路公安教育訓(xùn)練存在的問(wèn)題及對(duì)策[N];人民公安報(bào);2003年

6 胡立強(qiáng) 常自力;長(zhǎng)沙打造地方特色教育訓(xùn)練工作體系[N];人民公安報(bào);2011年

7 王洪潘 韓芳 記者 朱健;全國(guó)公安教育訓(xùn)練工作會(huì)議在京召開(kāi)[N];邊防警察報(bào);2010年

8 梁晶晶;教育訓(xùn)練要以提高公安民警的素質(zhì)為核心[N];法制生活報(bào);2011年

9 通訊員 童靜 記者 張?jiān)?徐立全強(qiáng)調(diào)開(kāi)創(chuàng)公安教育訓(xùn)練新局面[N];安徽日?qǐng)?bào);2011年

10 吉林省公安廳黨委委員、政治部主任 韓沐恩;推動(dòng)公安教育訓(xùn)練工作的五個(gè)關(guān)鍵[N];人民公安報(bào);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 趙偉;F公司教育訓(xùn)練體系設(shè)計(jì)[D];鄭州大學(xué);2011年

3 趙國(guó)強(qiáng);武器警械使用教學(xué)系統(tǒng)[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2016年

4 蔡貴鋒;大慶市人民警察學(xué)校教育訓(xùn)練正規(guī)化建設(shè)研究[D];天津大學(xué);2007年

5 許敏;新形勢(shì)下上海公安教育訓(xùn)練工作所面臨的問(wèn)題與對(duì)策[D];華東師范大學(xué);2006年

6 郭榮芳;小學(xué)四年級(jí)MD學(xué)生的教育訓(xùn)練研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

7 詹金洲;質(zhì)量認(rèn)證系統(tǒng)之教育訓(xùn)練以及教育訓(xùn)練績(jī)效之研究[D];暨南大學(xué);2008年

8 江永志;公安民警教育訓(xùn)練綜合信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2010年

9 溫宏波;內(nèi)蒙古警察職業(yè)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2011年

10 賀曙敏;中外警察高等教育的發(fā)展比較與啟示[D];天津大學(xué);2008年

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本文編號(hào):654014

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