發(fā)布時(shí)間：2023-03-25 03:05

　　偵查訊問(wèn)作為以言辭方式對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行強(qiáng)制性調(diào)查的刑事司法活動(dòng),在查明事實(shí)、收集證據(jù)等方面具有不可替代的作用。偵查訊問(wèn)人員的水平直接影響到偵查訊問(wèn)工作的質(zhì)量,法治化進(jìn)程的發(fā)展對(duì)偵查訊問(wèn)人員提出了更高的要求。當(dāng)前,對(duì)偵查訊問(wèn)人員認(rèn)知心理的研究尚顯薄弱,難以適應(yīng)偵查訊問(wèn)工作的需求。認(rèn)知加工理論所研究的認(rèn)知主體對(duì)于信息加工過(guò)程,與偵查訊問(wèn)工作具有緊密聯(lián)系。偵查訊問(wèn)人員作為偵查訊問(wèn)工作的認(rèn)知主體,以認(rèn)知心理學(xué)相關(guān)理論對(duì)其認(rèn)知加工現(xiàn)象進(jìn)行研究具有一定價(jià)值。偵查訊問(wèn)人員認(rèn)知加工現(xiàn)象是偵查訊問(wèn)人員對(duì)自身獲取信息所進(jìn)行的加工、分析以及判斷決策的認(rèn)知心理過(guò)程現(xiàn)象。本文以文獻(xiàn)研究、案例分析、定性研究為研究方法,在整理歸納偵查訊問(wèn)人員認(rèn)知心理及認(rèn)知加工的研究背景、相關(guān)文獻(xiàn)、研究意義的基礎(chǔ)上,分析偵查訊問(wèn)人員認(rèn)知加工具體現(xiàn)象:從偵查訊問(wèn)人員的生理屬性出發(fā),對(duì)偵查訊問(wèn)人員的視覺與聽覺加工、知覺加工過(guò)程以及模式識(shí)別等感覺與知覺加工現(xiàn)象進(jìn)行描述;以偵查訊問(wèn)人員社會(huì)屬性為視角,基于Dodge的社會(huì)信息加工模型,分析了偵查訊問(wèn)人員的社會(huì)信息加工現(xiàn)象,闡述了偵查訊問(wèn)人員社會(huì)信息加工現(xiàn)象的六個(gè)階段;文章同時(shí)探討了偵查訊問(wèn)人...

【文章頁(yè)數(shù)】：56 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 偵查訊問(wèn)人員認(rèn)知加工現(xiàn)象研究概述
    1.1 偵查訊問(wèn)人員認(rèn)知加工現(xiàn)象的概念
    1.2 研究背景
    1.3 研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.3 研究現(xiàn)狀述評(píng)
    1.4 研究方法
    1.5 研究意義
        1.5.1 理論意義
        1.5.2 實(shí)踐意義
2 訊問(wèn)中偵查人員的感知覺信息加工現(xiàn)象分析
    2.1 訊問(wèn)中偵查人員的感覺信息加工
        2.1.1 針對(duì)言語(yǔ)行為的聽覺
        2.1.2 針對(duì)非言語(yǔ)行為的視覺
    2.2 訊問(wèn)中偵查人員的知覺信息加工
    2.3 訊問(wèn)中偵查人員的知覺加工過(guò)程
        2.3.1 直接知覺與間接知覺
        2.3.2 自下而上的加工與自上而下的加工
    2.4 訊問(wèn)中偵查人員的模式識(shí)別現(xiàn)象
        2.4.1 分析階段
        2.4.2 匹配階段
        2.4.3 識(shí)別階段
3 基于Dodge的社會(huì)信息加工模型的訊問(wèn)人員社會(huì)信息加工現(xiàn)象分析
    3.1 Dodge的社會(huì)信息加工模型概述
    3.2 Dodge的社會(huì)信息加工模型的基本內(nèi)容
    3.3 基于Dodge的社會(huì)信息加工模型的訊問(wèn)中偵查人員社會(huì)信息加工現(xiàn)象
        3.3.1 譯碼階段
        3.3.2 線索解釋與表征階段
        3.3.3 目標(biāo)澄清階段
        3.3.4 存取或建構(gòu)反應(yīng)階段
        3.3.5 反應(yīng)決定階段
        3.3.6 行為啟動(dòng)階段
        3.3.7 偵查訊問(wèn)人員的記憶數(shù)據(jù)庫(kù)
4 偵查人員在訊問(wèn)中的決策現(xiàn)象
    4.1 偵查人員在訊問(wèn)中的決策的概念
    4.2 偵查人員在訊問(wèn)中的決策類型
        4.2.1 以決策結(jié)構(gòu)為分類標(biāo)準(zhǔn)
        4.2.2 以訊問(wèn)階段為分類標(biāo)準(zhǔn)
    4.3 偵查人員在訊問(wèn)中的決策過(guò)程
        4.3.1 確立目標(biāo)
        4.3.2 收集信息及制定計(jì)劃
        4.3.3 建構(gòu)決定并做出最終選擇
5 當(dāng)前偵查訊問(wèn)人員認(rèn)知加工中的潛在問(wèn)題
    5.1 信息加工過(guò)程中的潛在問(wèn)題
        5.1.1 注意資源分配的不合理影響信息加工的準(zhǔn)確性
        5.1.2 受定勢(shì)思維的影響,對(duì)外界刺激信息的加工效率不高
        5.1.3 偵查訊問(wèn)人員長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息儲(chǔ)備不足
    5.2 判斷決策過(guò)程中的潛在問(wèn)題
        5.2.1 受沉沒(méi)成本效應(yīng)的影響,采用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取供述
        5.2.2 由于過(guò)度自信,在偵查訊問(wèn)中做出不明智的決策。
6 針對(duì)偵查訊問(wèn)人員認(rèn)知加工潛在問(wèn)題的對(duì)策建議
    6.1 對(duì)偵查訊問(wèn)人員的心理與思維開展針對(duì)性訓(xùn)練
        6.1.1 針對(duì)訊問(wèn)人員認(rèn)知加工本身開展元認(rèn)知訓(xùn)練
        6.1.2 針對(duì)訊問(wèn)人員的感知覺及注意能力開展沉思心理訓(xùn)練
        6.1.3 針對(duì)偵查訊問(wèn)人員潛在的不良心理狀態(tài)開展訓(xùn)練
    6.2 以建構(gòu)主義為視角,創(chuàng)新偵查訊問(wèn)人員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)形式
        6.2.1 重構(gòu)師生關(guān)系,突出參與培訓(xùn)人員的主體地位
        6.2.2 開展提問(wèn)情境訓(xùn)練,探索最優(yōu)提問(wèn)方法
        6.2.3 探索以訊問(wèn)記錄為中心的教學(xué)形式
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
在學(xué)研究成果
致謝



本文編號(hào)：3770406