當(dāng)服務(wù)型政府的建設(shè)工作在不斷推進(jìn)的過(guò)程中時(shí),社會(huì)的法治化管理進(jìn)程也在同時(shí)跟進(jìn),對(duì)于公安部門(mén)的執(zhí)法而言,其需要進(jìn)一步提升效率與精細(xì)化水平,這是與人民群眾的需求相符合的,在公安機(jī)關(guān)中,最為核心與基礎(chǔ)的部分就是基層的公安民警,日�，嵥榕c繁多的工作都是由他們來(lái)完成的,并且與人民群眾之間的聯(lián)系也最為緊密,其工作水平直接決定了整個(gè)公安機(jī)關(guān)工作的效率�；鶎討�(yīng)當(dāng)是公安隊(duì)伍建設(shè)的核心,基層建設(shè)工作可以將警民關(guān)系、執(zhí)法水平以及隊(duì)伍素質(zhì)一同予以提升,此外,人民群眾的安全感、人民群眾對(duì)于公安部門(mén)工作的滿(mǎn)意程度、社會(huì)的和諧穩(wěn)定以及國(guó)家的安全等都與基層民警的工作結(jié)果有著非常緊密的聯(lián)系。那么如何才能通過(guò)現(xiàn)有激勵(lì)機(jī)制使基層民警更好的全身心投入到工作中呢?由此,本文將基于雙因素理論,針對(duì)蘭州市基層民警激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行研究。本文在對(duì)蘭州市基層民警職業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)激勵(lì)因素調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,剖析了蘭州市基層民警職業(yè)激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題,產(chǎn)生的原因,運(yùn)用雙因素理論探討了蘭州市基層民警激勵(lì)機(jī)制完善的對(duì)策。本文采用的問(wèn)卷調(diào)查法和文獻(xiàn)研究法,通過(guò)《蘭州市基層民警激勵(lì)機(jī)制調(diào)查問(wèn)卷》,發(fā)現(xiàn)目前蘭州市基層民警激勵(lì)機(jī)制存在考核制度不全面,... 

【文章來(lái)源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景及問(wèn)題提出
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容
    1.4 研究思路與研究方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
第二章 概念界定與理論基礎(chǔ)
    2.1 概念界定
        2.1.1 激勵(lì)機(jī)制
        2.1.2 基層民警
        2.1.3 基層民警激勵(lì)機(jī)制
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 激勵(lì)機(jī)制理論
        2.2.2 雙因素理論
        2.2.3 本文的理論分析框架
第三章 研究設(shè)計(jì)與方法
    3.1 變量的操作性題項(xiàng)
        3.1.1 保健因素測(cè)量
        3.1.2 激勵(lì)因素測(cè)量
    3.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法
        3.2.1 調(diào)研對(duì)象
        3.2.2 數(shù)據(jù)抽樣方法
        3.2.3 問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程
    3.3 問(wèn)卷的信度檢驗(yàn)
第四章 基層民警激勵(lì)因素的實(shí)證分析
    4.1 研究對(duì)象的描述性統(tǒng)計(jì)分析
    4.2 相關(guān)性分析
    4.3 回歸分析
        4.3.1 激勵(lì)因素的回歸分析
        4.3.2 保健因素的回歸分析
    4.4 研究結(jié)論
第五章 完善蘭州市基層民警激勵(lì)機(jī)制的對(duì)策建議
    5.1 總體思路
    5.2 具體措施
        5.2.1 績(jī)效考核措施
        5.2.2 薪酬福利措施
        5.2.3 晉升發(fā)展措施
        5.2.4 獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施
        5.2.5 培訓(xùn)激勵(lì)措施
結(jié)論與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
    附件1 問(wèn)卷調(diào)查
    附件2 訪(fǎng)談提綱
致謝



本文編號(hào)：2971909