本文選題：青少年暴力行為 + 網(wǎng)絡(luò)暴力游戲�。� 參考：《新聞界》2009年01期

【摘要】：本文以傳播學(xué)的"培養(yǎng)理論"和社會學(xué)的"社會化理論"為基礎(chǔ)理論,以13-16歲的中學(xué)生為研究對象,探討玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲和青少年暴力行為的相關(guān)性。研究發(fā)現(xiàn),玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲會改變?nèi)藗儗Ρ┝π袨榈目捶?但只是網(wǎng)絡(luò)暴力游戲本身使玩游戲者產(chǎn)生一種暴力傾向,且這個過程是長期的、潛移默化的。同時,無論在網(wǎng)絡(luò)世界中還是在現(xiàn)實世界中,青少年對網(wǎng)絡(luò)游戲的模仿并不是普遍現(xiàn)象。而且,網(wǎng)齡越長,青少年采取暴力手段解決問題的人數(shù)所占的比例越小。
[Abstract]:Based on the "cultivation theory" of communication and sociological "socialization theory" and taking the middle school students aged 13-16 years as the research object, this paper discusses the correlation between playing network violent games and adolescent violence behavior. It has been found that playing online violent games can change people's perception of violent behavior, but it is only online violent games that make gamers have a tendency to violence, and the process is long and subtle. At the same time, whether in the network world or in the real world, the imitation of online games is not a common phenomenon. Moreover, the older the network, the smaller the proportion of adolescents who resort to violence to solve problems.
【作者單位】： 西南政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院;
【分類號】：C913.5

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1825607