環(huán)境法視角下少數(shù)民族習(xí)慣法的現(xiàn)代化研究
本文關(guān)鍵詞:環(huán)境法視角下少數(shù)民族習(xí)慣法的現(xiàn)代化研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:隨著我國現(xiàn)代化進程的加快,環(huán)境問題日益嚴重,眾多的環(huán)境保護法律法規(guī)卻未能使生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢得到有效遏制。相比之下,擁有悠久歷史的少數(shù)民族,因其生存發(fā)展與周圍環(huán)境息息相關(guān),充分意識到保護生態(tài)環(huán)境的重要性,在長期生產(chǎn)和生活實踐的基礎(chǔ)上,逐漸形成了一系列有關(guān)環(huán)境保護的觀念和習(xí)慣法。并千百年來持續(xù)不斷地對本地區(qū)的生態(tài)環(huán)境予以保護,使原有的生態(tài)環(huán)境得以保存,為民族地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護作出了重要貢獻,也為我國的生態(tài)環(huán)境保護提供了有益經(jīng)驗。鑒于此,本文在分析與總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)之上,以環(huán)境法為視角,通過分析少數(shù)民族習(xí)慣法的概念、特點及作用,探討少數(shù)民族習(xí)慣法對生態(tài)環(huán)境保護的貢獻及對我國環(huán)境保護的影響;隨后深入分析少數(shù)民族習(xí)慣法現(xiàn)代化面臨的困境及原因,指出其出路是實現(xiàn)現(xiàn)代化;在分析少數(shù)民族習(xí)慣法現(xiàn)代化涵義的基礎(chǔ)上,從必要性和可行性兩方面分析少數(shù)民族習(xí)慣法現(xiàn)代化的原因;最后嘗試從觀念更新、不斷創(chuàng)新、適用互補、發(fā)展教育和發(fā)展經(jīng)濟等方面探討環(huán)境法視角下少數(shù)民族習(xí)慣法現(xiàn)代化的途徑。
【關(guān)鍵詞】:環(huán)境法 環(huán)境保護 少數(shù)民族習(xí)慣法 現(xiàn)代化
【學(xué)位授予單位】:貴州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:D920.4
【目錄】:
- 內(nèi)容摘要4-5
- Abstract5-6
- 引言6-8
- 第一章 少數(shù)民族習(xí)慣法理論梳理8-15
- 第一節(jié) 少數(shù)民族習(xí)慣法的概念界定8-10
- 一、習(xí)慣法8-10
- 二、少數(shù)民族習(xí)慣法10
- 第二節(jié) 少數(shù)民族習(xí)慣法的特征10-12
- 一、民族性10-11
- 二、地域性11
- 三、穩(wěn)定性11
- 四、民主性11-12
- 五、生成性12
- 第三節(jié) 少數(shù)民族習(xí)慣法的作用12-15
- 一、彌補作用13
- 二、傳承作用13-14
- 三、裁判作用14
- 四、教化作用14-15
- 第二章 少數(shù)民族習(xí)慣法對環(huán)境保護的貢獻15-23
- 第一節(jié) 思想淵源:自然崇拜15-16
- 第二節(jié) 對環(huán)境保護貢獻的表現(xiàn)16-20
- 一、對森林資源的保護16-18
- 二、對水資源的保護18-19
- 三、對動物資源的保護19
- 四、對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的保護19-20
- 第三節(jié) 對我國生態(tài)環(huán)境保護的影響20-23
- 一、拓展當前環(huán)境保護的視野20-21
- 二、創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境保護的方式21-22
- 三、樹立人與自然和諧發(fā)展的理念22-23
- 第三章 環(huán)境法視角下少數(shù)民族習(xí)慣法面臨的困境及原因23-29
- 第一節(jié) 困境之表現(xiàn)23-26
- 一、觀念方面23-24
- 二、制度方面24-25
- 三、適用方面25-26
- 第二節(jié) 困境之原因26-29
- 一、自身原因26-28
- 二、外在原因28-29
- 第四章 環(huán)境法視角下少數(shù)民族習(xí)慣法現(xiàn)代化的必要性和可行性29-34
- 第一節(jié) 少數(shù)民族習(xí)慣法現(xiàn)代化的涵義29-30
- 第二節(jié) 現(xiàn)代化的必要性30-32
- 一、傳承民族文化30
- 二、增加民族凝聚力30-31
- 三、彌補國家法局限31
- 四、實現(xiàn)環(huán)境法治31-32
- 第三節(jié) 現(xiàn)代化的可行性32-34
- 一、理論基礎(chǔ)32-33
- 二、現(xiàn)實依據(jù)33-34
- 第五章 環(huán)境法視角下少數(shù)民族習(xí)慣法現(xiàn)代化的實現(xiàn)途徑34-42
- 第一節(jié) 觀念更新是前提34-36
- 一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念35
- 二、樹立創(chuàng)新思維35-36
- 第二節(jié) 不斷創(chuàng)新是動力36-37
- 一、加強形式創(chuàng)新36-37
- 二、完善內(nèi)容創(chuàng)新37
- 第三節(jié) 適用互補是關(guān)鍵37-39
- 一、尊重自主選擇37-38
- 二、創(chuàng)新判決方式38
- 三、完善調(diào)解機制38-39
- 第四節(jié) 發(fā)展教育是基礎(chǔ)39-41
- 一、確定施教對象39-40
- 二、明確施教主體40
- 三、完善教學(xué)內(nèi)容40
- 四、科學(xué)設(shè)置課程40-41
- 第五節(jié) 發(fā)展經(jīng)濟是根本41-42
- 結(jié)語42-43
- 致謝43-44
- 參考文獻44-46
- 附錄 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及參加的科研項目46-47
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