法律人格是現(xiàn)代人格的題中應(yīng)有之義。對于一個現(xiàn)代人的健全人格而言,不同學(xué)科所指涉的要義是不可或缺的,但站在現(xiàn)代法律立場之上的平等、自由、公正、守則、自尊、擔(dān)責(zé)等精神品質(zhì),應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)代人格的靈魂。在我國,法律人格教育主題的缺失是有其社會歷史文化的深層背景的。在教育中提出和強化現(xiàn)代法律人格的塑造和培育是中國社會發(fā)展由傳統(tǒng)的人治社會走向現(xiàn)代法治社會的必然要求,是現(xiàn)代人格素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求,是解決中國社會現(xiàn)實人格矛盾和沖突的要求,也是對加強法制教育的進(jìn)一步提升。 

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【文章目錄】：
一、 法律人格是現(xiàn)代人格的應(yīng)有之義
二、 法律人格在教育中的缺失和不足
三、 法律人格的塑造和培養(yǎng)



本文編號：3670746