我國(guó)高校引進(jìn)外文法律數(shù)據(jù)庫(kù)最重要的目的就是為了讓法學(xué)學(xué)者、教師和學(xué)生通過(guò)研習(xí)國(guó)外先進(jìn)的法律經(jīng)驗(yàn)和法學(xué)理念,經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的吸收利用后,實(shí)現(xiàn)我國(guó)的法學(xué)教育從理論型向職業(yè)型發(fā)展,為國(guó)家的法律職業(yè)領(lǐng)域輸送大量合格的人才,緩解國(guó)家對(duì)職業(yè)型法律人才的需求,全面促進(jìn)我國(guó)法律事業(yè)的發(fā)展。但是外文法律數(shù)據(jù)庫(kù)被引進(jìn)后的利用率卻不太盡如人意,利用水平仍停留在初級(jí)階段。本文重點(diǎn)關(guān)注國(guó)內(nèi)外著名高校對(duì)外文法律數(shù)據(jù)庫(kù)的引進(jìn)和利用情況,試圖為高校在引進(jìn)和利用外文法律數(shù)據(jù)庫(kù)方面提供一些參考,以及對(duì)如何發(fā)揮引進(jìn)資源的最大價(jià)值提供建議。外文法律數(shù)據(jù)庫(kù)的引進(jìn)和使用給中國(guó)高校傳統(tǒng)法學(xué)研究體系帶來(lái)了一定的沖擊。尤其是西方法律價(jià)值觀的滲入及對(duì)紙質(zhì)文獻(xiàn)的挑戰(zhàn),促使我國(guó)高校法學(xué)研究模式從理論型向?qū)嵺`型轉(zhuǎn)變、以及新型價(jià)值觀的構(gòu)建,以適應(yīng)不斷變化的形勢(shì),逐步同國(guó)際法律界接軌。外文法律數(shù)據(jù)庫(kù)被中國(guó)高校引進(jìn)后,數(shù)據(jù)庫(kù)商和高校保持溝通聯(lián)系的最主要目的就是通過(guò)不間斷地宣傳法律數(shù)據(jù)庫(kù)以促使高校持續(xù)訂購(gòu),與此同時(shí),并未建立相匹配的的學(xué)術(shù)合作機(jī)制。在如何提高法學(xué)院學(xué)生利用外文法律數(shù)據(jù)庫(kù)積極性的問(wèn)題上,缺乏激勵(lì)措施和相應(yīng)指導(dǎo)。同時(shí),引進(jìn)外文法律數(shù)據(jù)庫(kù)后,法... 

【文章來(lái)源】：湘潭大學(xué)湖南省

【文章頁(yè)數(shù)】：52 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題由來(lái)與研究意義
        1.1.1 選題由來(lái)
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外現(xiàn)狀
    1.3 研究方法及主要內(nèi)容
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 主要內(nèi)容
第2章 外文專業(yè)法律數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介
    2.1 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的概念和分類
    2.2 外文法律專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展概況
        2.2.1 國(guó)外發(fā)展概況
        2.2.2 國(guó)內(nèi)發(fā)展概況
    2.3 外文法律專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)特點(diǎn)
第3章 外文法律專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)在高校的使用現(xiàn)狀分析
    3.1 在歐美高校的發(fā)展?fàn)顩r——以哈佛大學(xué)法學(xué)院為例
        3.1.1 背景
        3.1.2 引進(jìn)概況
        3.1.3 現(xiàn)狀分析
        3.1.4 哈佛大學(xué)之利用現(xiàn)狀
    3.2 在非洲高校的發(fā)展現(xiàn)狀——以南非開(kāi)普敦大學(xué)為例
        3.2.1 背景
        3.2.2 引進(jìn)概況
        3.2.3 現(xiàn)狀分析
    3.3 在中國(guó)高校的發(fā)展現(xiàn)狀
        3.3.1 背景
        3.3.2 引進(jìn)概況
        3.3.3 現(xiàn)狀分析
        3.3.4 湘潭大學(xué)之利用現(xiàn)狀
            3.3.4.1 使用對(duì)象
            3.3.4.2 使用頻率
            3.3.4.3 使用內(nèi)容
            3.3.4.4 使用效果
第4章 高校法學(xué)研究和教學(xué)對(duì)外文法律數(shù)據(jù)庫(kù)利用存在的問(wèn)題
    4.1 外文法律數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)高校傳統(tǒng)法學(xué)研究的挑戰(zhàn)
        4.1.1 西方法律價(jià)值觀的強(qiáng)勢(shì)入侵
        4.1.2 紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子文獻(xiàn)的博弈
    4.2 高校法學(xué)教學(xué)對(duì)外文法律數(shù)據(jù)庫(kù)利用率不足
        4.2.1 利用水平停留在初級(jí)層面
        4.2.2 多元化學(xué)習(xí)交流渠道的缺失
    4.3 外文法律數(shù)據(jù)庫(kù)在應(yīng)用過(guò)程中存在的問(wèn)題
        4.3.1 賬號(hào)限制
        4.3.2 訪問(wèn)限制
        4.3.3 下載限制
第5章 外文法律數(shù)據(jù)庫(kù)促使高校法學(xué)研究和教學(xué)模式發(fā)生轉(zhuǎn)變
    5.1 促使法學(xué)研究模式轉(zhuǎn)變
        5.1.1 從理論型向?qū)嵺`型轉(zhuǎn)變
        5.1.2 新型價(jià)值觀的構(gòu)建
    5.2 促使法學(xué)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
        5.2.1 法律圖書館自身角色的定位
        5.2.2 專業(yè)評(píng)估體系的構(gòu)建
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄 A Lexis 法律數(shù)據(jù)庫(kù)調(diào)查問(wèn)卷
附錄 B 攻讀碩士學(xué)位期間已公開(kāi)發(fā)表的論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]美國(guó)法學(xué)教育理念與模式對(duì)我國(guó)之啟示[J]. 張桂英.  黑龍江高教研究. 2007(06)
[3]集美大學(xué)圖書館外文數(shù)據(jù)庫(kù)利用情況的調(diào)查分析[J]. 徐曉津,金健,謝曉燕,施良星,殷楊柳.  大學(xué)圖書館學(xué)報(bào). 2005(04)
[4]我國(guó)法學(xué)論文數(shù)據(jù)庫(kù)狀況的分析[J]. 蔣雋.  甘肅政法學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(04)
[5]對(duì)我國(guó)高校圖書館引進(jìn)電子資源后續(xù)問(wèn)題的思考及建議[J]. 邵晶,許文華,鄭慶華.  大學(xué)圖書館學(xué)報(bào). 2003(03)
[6]國(guó)外網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù):當(dāng)前特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)[J]. 羅春榮.  中國(guó)圖書館學(xué)報(bào). 2003(03)
[7]國(guó)外網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的引進(jìn)與使用[J]. 肖瓏.  現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù). 2000(02)



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