隨著我國依法治國的全面推進(jìn),我國高等法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)以應(yīng)用型法學(xué)人才培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)。應(yīng)用型法學(xué)人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)以學(xué)生具備科學(xué)的知識結(jié)構(gòu)、全面的能力結(jié)構(gòu)、完整的素質(zhì)結(jié)構(gòu)為培養(yǎng)目標(biāo)。文章認(rèn)為當(dāng)前在教學(xué)過程中存在理論與實踐脫節(jié)、教學(xué)模式單一化、教學(xué)內(nèi)容形式化、教學(xué)保障空置化等不足,科學(xué)的刑事模擬法庭教學(xué)應(yīng)當(dāng)根據(jù)應(yīng)用型法學(xué)人才培養(yǎng)的三重目標(biāo),合理調(diào)整教學(xué)班型、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,并配套相應(yīng)的教學(xué)活動,以滿足應(yīng)用型法學(xué)人才培養(yǎng)之需求。 

【文章來源】：法制與經(jīng)濟(jì). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、應(yīng)用型法學(xué)人才培養(yǎng)模式的目標(biāo)定位
二、當(dāng)前教學(xué)模式存在的不足
    （一）刑事法學(xué)理論與實踐的脫節(jié)
    （二）實踐教學(xué)模式單一化
    （三）實踐教學(xué)內(nèi)容形式化
    （四）實踐教學(xué)保障空置化
三、刑事模擬法庭教學(xué)的必要性
    （一）刑事模擬法庭教學(xué)能夠檢驗學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)
    （二）刑事模擬法庭教學(xué)能夠優(yōu)化學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)
    （三）刑事模擬法庭教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
    （四）刑事模擬法庭教學(xué)能夠加深學(xué)生的職業(yè)了解
四、刑事模擬法庭教學(xué)之方法
    （一）刑事模擬法庭實踐教學(xué)系列課程的開設(shè)
    （二）組織法律實踐講座、經(jīng)驗分享會、法律實務(wù)學(xué)習(xí)交流等活動
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]高等學(xué)校法學(xué)實踐教育創(chuàng)新研究——從實訓(xùn)課程與模擬法庭的關(guān)系視角切入[J]. 曹錦秋,郭金良.  遼寧大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(04)
[3]我國模擬法庭教學(xué)的理論闡釋及功能設(shè)置[J]. 王晨光.  中國應(yīng)用法學(xué). 2017(06)
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本文編號：3507760