近年來,我國越來越多的人通過成人高等法學教育的途徑來提高自身的學歷,豐富專業(yè)知識,加強專業(yè)技能�；诖�,本文介紹了當前我國成人高等法學教育人才培養(yǎng)存在的問題,而且分析了基于社會需求的成人高等法學教育人才培養(yǎng)的方案,希望可以為法律界的同行提供參考意見。 

【文章來源】：法制博覽. 2020,(28)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當前我國成人高等法學教育人才培養(yǎng)存在的問題
二、基于社會需求的成人高等法學教育人才培養(yǎng)的方案
    （一）清楚明確教學目標
    （二）合理設置教學內容
    （三）促進教學方式的創(chuàng)新和變革
        1．從單向灌輸向雙向互動轉變
        2．從構建模擬法庭延伸成建立實習基地
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于社會需求的成人法學專業(yè)高等教育研究[J]. 郭鳳麗,李博,徐曉靜.  法制博覽. 2018(34)
[2]法學專業(yè)成人高等教育轉型研究[J]. 項賢國.  合作經濟與科技. 2016(02)
[3]成人高等法學教育考試制度改革探析[J]. 朱文玉.  成人教育. 2011(08)
[4]甘肅高等法學教育改革與發(fā)展略談[J]. 王肅元.  西部法學評論. 2010(05)
[5]成人高等法學教育教學改革的四個方面[J]. 禹桂枝.  中國成人教育. 2008(08)



本文編號：3254483