當(dāng)前我國正處于法治國家、法治政府、法治社會建設(shè)的關(guān)鍵時期,領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語方式養(yǎng)成對推動我國法治建設(shè)、實施依法治國的戰(zhàn)略方針有著重要意義。十八大報告中指出,要提高領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力,決不允許以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法的行為。但現(xiàn)階段領(lǐng)導(dǎo)干部話語仍存在問題,所以有必要對此進行研究,以提高領(lǐng)導(dǎo)干部的社會管理能力。本文將現(xiàn)階段領(lǐng)導(dǎo)干部話語現(xiàn)狀及存在的問題進行闡述,以針對性的研究領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語養(yǎng)成路徑。通過文獻研究法,查閱國內(nèi)外文獻資料、參考國內(nèi)外相關(guān)研究成果,論述領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語行為在法治建設(shè)進程中的重要性,以及當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部話語存在的問題進行分析;運用比較研究法對比分析國內(nèi)外法律話語、法治思維的不同觀點及成果;通過總結(jié)歸納法闡述相應(yīng)的理論觀點。主要研究內(nèi)容如下:首先界定領(lǐng)導(dǎo)干部話語、法治思維、法律話語基本概念;簡述權(quán)力話語與權(quán)力思維、法律話語與法治思維兩對概念間的關(guān)系;闡述言語行為理論和話語即權(quán)力基礎(chǔ)理論。其次,揭示領(lǐng)導(dǎo)干部話語現(xiàn)狀以及話語存在的問題,例如領(lǐng)導(dǎo)干部狂語、亂語錯語現(xiàn)象嚴重或?qū)⒃捳Z作為權(quán)力輸出工具等,并在此基礎(chǔ)上分析導(dǎo)致... 

【文章來源】：天津商業(yè)大學(xué)天津市

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 宏觀層面
        1.1.2 微觀層面
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
        1.3.1 理論意義
        1.3.2 實踐意義
    1.4 研究方法
    1.5 國內(nèi)外文獻研究綜述
        1.5.1 國內(nèi)文獻研究綜述
        1.5.2 國外文獻研究綜述
    1.6 國內(nèi)外文獻研究評述
    1.7 創(chuàng)新點
第二章 基礎(chǔ)理論概述
    2.1 相關(guān)概念
        2.1.1 話語
        2.1.2 領(lǐng)導(dǎo)話語
        2.1.3 權(quán)力話語
        2.1.4 法律話語
        2.1.5 權(quán)力思維
        2.1.6 法治思維
    2.2 概念間關(guān)系
        2.2.1 話語與思維之間的關(guān)系
        2.2.2 權(quán)力與話語之間的關(guān)系
        2.2.3 權(quán)力話語與權(quán)力思維之間的關(guān)系
        2.2.4 法律話語與法治思維之間的關(guān)系
    2.3 理論基礎(chǔ)
        2.3.1 言語行為理論
        2.3.2 話語即權(quán)力理論
第三章 領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力話語分析
    3.1 權(quán)力話語的特征分析
        3.1.1 權(quán)力話語具有的權(quán)力屬性
        3.1.2 權(quán)力話語言說主體的地位要求
    3.2 領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力話語現(xiàn)狀分析
        3.2.1 領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力話語存在的優(yōu)勢
        3.2.2 領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力話語存在的問題
第四章 領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語分析
    4.1 法律話語的特征分析
        4.1.1 法律話語是法治意識的體現(xiàn)
        4.1.2 法律話語具有說服性
        4.1.3 法律話語具有規(guī)范性
        4.1.4 法律話語具有平等性
    4.2 領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語現(xiàn)狀分析
        4.2.1 領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語存在的優(yōu)勢
        4.2.2 領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語的缺失狀態(tài)
第五章 領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語養(yǎng)成路徑
    5.1 領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維意識培養(yǎng)
        5.1.1 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)意識
        5.1.2 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部規(guī)則意識
        5.1.3 提升領(lǐng)導(dǎo)干部公民權(quán)利意識
        5.1.4 加強領(lǐng)導(dǎo)干部法治教育
        5.1.5 營造良好的政府法治環(huán)境
        5.1.6 提高領(lǐng)導(dǎo)干部法治能力及自覺性
    5.2 領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語素質(zhì)培養(yǎng)
        5.2.1 樹立平等的話語觀與話語權(quán)力觀
        5.2.2 提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識儲備量
        5.2.3 提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語能力
    5.3 構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部話語制度平臺
        5.3.1 將領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語納入形象評估機制
        5.3.2 將領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語納入政績考核制度
        5.3.3 將領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語納入人事任用制度
        5.3.4 建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語監(jiān)督機制
        5.3.5 建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語對話機制
        5.3.6 建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律話語問責(zé)機制
第六章 研究結(jié)論及展望
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 研究不足及展望
參考文獻
發(fā)表論文及參加科研情況說明
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]法治思維視角下領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀的養(yǎng)成[J]. 關(guān)興麗,王志楠.  經(jīng)營管理者. 2016(31)
[2]領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維培育的難點與對策[J]. 張闊海,程榮剛.  領(lǐng)導(dǎo)科學(xué). 2016(18)
[3]論“把法律作為修辭”理論的合理性[J]. 呂玉贊.  法學(xué)論壇. 2015(02)
[4]論領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式的能力[J]. 傅思明.  哈爾濱市委黨校學(xué)報. 2015(01)
[5]法律修辭方法對構(gòu)建法治意識形態(tài)的意義[J]. 陳金釗.  杭州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2014(06)
[6]用黨內(nèi)法制教育強化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部公民權(quán)利意識[J]. 赫雅書,劉碩.  紅旗文稿. 2014(22)
[7]改革、治理與法治——習(xí)近平法治思想初探[J]. 褚國建.  中共浙江省委黨校學(xué)報. 2014(06)
[8]作為法治文化的言說與表達:法治話語體系初論——以法治話語體系的界定、生成與對策為對象[J]. 石東坡.  甘肅理論學(xué)刊. 2014(05)
[9]淺談領(lǐng)導(dǎo)干部話語形象塑造問題[J]. 李敬.  中外企業(yè)家. 2014(22)
[10]“把法律作為修辭”的建構(gòu)及其進路[J]. 邱成梁.  北京警察學(xué)院學(xué)報. 2014(04)



本文編號：2949793