本文關(guān)鍵詞：中美學(xué)校體育政策法規(guī)比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出:“全面推進依法治國的總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家”。其中,學(xué)校體育政策法規(guī)是我國特色社會主義法治體系的重要組成部分,必須不斷得到健全和完善,這不僅是全面推進依法治國的要求,同時也是依法治學(xué)、依法治體的基本要求。美國是高度法制化的國家,其學(xué)校體育的發(fā)達,在很大程度上得益于一系列學(xué)校體育政策法規(guī)的保證與推進�，F(xiàn)階段,中國正處于從體育大國走向體育強國的轉(zhuǎn)型期,以學(xué)校教育、體育交流等形式的跨國活動也越來越頻繁,在國際交往中遇到的新問題,需要學(xué)者予以密切關(guān)注,提供法律對策;而且我國許多學(xué)校體育政策法規(guī)存在不配套等諸多問題,很多重要的政策法規(guī)需向國外發(fā)達國家學(xué)習(xí)�；诖�,關(guān)注和學(xué)習(xí)美國學(xué)校體育政策法規(guī)對我國學(xué)校體育政策法規(guī)的完善和實施有著重要的借鑒意義。本課題采用文獻資料、比較研究、問卷調(diào)查、專家訪談等研究方法,研究了學(xué)校體育政策法規(guī)的概念、特征及作用,對中美學(xué)校體育相關(guān)政策法規(guī)的內(nèi)容、實施效果及其不足進行了比較分析,在此基礎(chǔ)上分析美國學(xué)校體育政策法規(guī)的發(fā)展經(jīng)驗對我國的啟示,具體如下:重視高層次的立法,強化學(xué)校體育立法預(yù)測;適時對學(xué)校體育政策法規(guī)進行修改,加強其連續(xù)性和規(guī)范性;加快制定體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),促進體育教師專業(yè)化發(fā)展;關(guān)注公平,關(guān)注特殊學(xué)生群體的體育發(fā)展;加強地方學(xué)校體育政策法規(guī)建設(shè);注重成文法的同時,適當(dāng)學(xué)習(xí)和借鑒判例法的補充作用。本研究以美國學(xué)校體育政策法規(guī)為參照,取其精華,有助于“師夷長技”,為完善我國學(xué)校體育政策法規(guī)建設(shè)提供有益參考和啟示,以推進學(xué)校體育的依法治學(xué)、依法治體進程,為學(xué)校體育良性運行提供保障。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)校體育 政策法規(guī) 美國 中國 比較
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：D922.16;D971.2
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 1 前言10-20
• 1.1 研究的意義及背景10-11
• 1.2 文獻綜述11-20
• 1.2.1 國內(nèi)相關(guān)研究12-17
• 1.2.2 國外研究動態(tài)17-18
• 1.2.3 自己的見解18-20
• 2 研究對象與方法20-23
• 2.1 研究對象20
• 2.2 研究方法20-23
• 2.2.1 文獻資料法20
• 2.2.2 專家訪談法20
• 2.2.3 問卷調(diào)查法20-22
• 2.2.4 比較研究法22
• 2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法22-23
• 3 研究結(jié)果與分析23-59
• 3.1 學(xué)校體育政策法規(guī)概述23-28
• 3.1.1 相關(guān)概念界定23-24
• 3.1.2 學(xué)校體育政策法規(guī)的特征24-27
• 3.1.3 學(xué)校體育政策法規(guī)的作用27-28
• 3.2 中美學(xué)校體育政策法規(guī)比較分析28-53
• 3.2.1 中美體育課程標(biāo)準(zhǔn)比較29-35
• 3.2.2 中美與學(xué)生體質(zhì)相關(guān)的政策法規(guī)比較35-40
• 3.2.3 中美與體育教師相關(guān)的政策法規(guī)比較40-46
• 3.2.4 中美學(xué)校體育中特殊學(xué)生群體政策法規(guī)比較46-50
• 3.2.5 中美學(xué)校體育其他政策法規(guī)比較50-53
• 3.3 美國學(xué)校體育政策法規(guī)對我國的啟示53-59
• 3.3.1 重視高層次的立法，強化學(xué)校體育立法預(yù)測53-54
• 3.3.2 適時對學(xué)校體育政策法規(guī)進行修改和完善54-55
• 3.3.3 加快體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定55-56
• 3.3.4 關(guān)注公平，關(guān)注特殊學(xué)生群體的體育發(fā)展56-57
• 3.3.5 加強地方學(xué)校體育政策法規(guī)建設(shè)57-58
• 3.3.6 注重成文法的同時，，適當(dāng)學(xué)習(xí)和借鑒判例法的補充作用58-59
• 4 結(jié)論59-61
• 參考文獻61-67
• 附錄 167-68
• 附錄 268-69
• 致謝69

【相似文獻】

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