目的探究耳穴埋豆聯(lián)合基于互動(dòng)健康教育模式護(hù)理干預(yù)對(duì)小兒骨科術(shù)后疼痛及健康知識(shí)通曉情況的影響。方法納入2018年5月—2019年11月收治的60例骨折患兒,按隨機(jī)數(shù)字表法將其分為對(duì)照組（30例）和觀察組（30例）。2組患兒均給予手術(shù)治療,對(duì)照組術(shù)后給予常規(guī)治療及護(hù)理,觀察組術(shù)后在對(duì)照組的基礎(chǔ)上給予耳穴埋豆聯(lián)合基于互動(dòng)健康教育模式護(hù)理干預(yù),2組均連續(xù)治療和干預(yù)3 d。比較2組術(shù)后3 d疼痛程度的差異。比較2組術(shù)后7 d Mayo評(píng)分的差異。統(tǒng)計(jì)并比較2組術(shù)后3 d遵醫(yī)、健康知識(shí)通曉情況、功能鍛煉時(shí)心理反應(yīng)及合作程度。結(jié)果 2組術(shù)后6～72 h VAS評(píng)分隨時(shí)間延長(zhǎng)呈下降趨勢(shì),術(shù)后24 h、48 h及72 h觀察組VAS評(píng)分低于對(duì)照組（P<0.01）。觀察組術(shù)后7 d Mayo評(píng)分明顯高于對(duì)照組（P<0.01）。觀察組患兒術(shù)后3 d遵醫(yī)、健康知識(shí)通曉情況、功能鍛煉時(shí)心理反應(yīng)及合作程度明顯高于或優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論耳穴埋豆聯(lián)合基于互動(dòng)健康教育模式護(hù)理干預(yù)可顯著減輕骨科術(shù)后患兒疼痛,提高對(duì)疾病知識(shí)的掌握度,促進(jìn)患兒積極主動(dòng)地配合治療及功能鍛煉,利于上肢關(guān)節(jié)功能恢復(fù)。 

【文章來(lái)源】：光明中醫(yī). 2020,35(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 納入與排除標(biāo)準(zhǔn)
    1.3 治療與護(hù)理方法
    1.4 觀察指標(biāo)
    1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 2組患兒VAS評(píng)分比較
    2.2 2組患兒術(shù)后7 d Mayo評(píng)分比較
    2.3 2組患兒術(shù)后3 d遵醫(yī)及健康知識(shí)通曉情況比較
    2.4 2組患兒術(shù)后3 d功能鍛煉時(shí)心理反應(yīng)及合作程度比較
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
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