贛鄱中醫(yī)文化之旴江醫(yī)學電子資源的應用研究
發(fā)布時間:2020-12-27 14:43
旴江醫(yī)學作為贛鄱中醫(yī)文化的重要組成部分,促進了中醫(yī)藥事業(yè)的繁榮、進步和發(fā)展,同時在中醫(yī)藥學術發(fā)展的歷史長河中也起著重要的作用。雖然近10年來有大批研究者對旴江醫(yī)學進行了深入研究,收集了大量的特藏資源,取得了一定的成果,但總體來說目前旴江醫(yī)學的傳播和推廣僅限于江西境內。如何讓旴江醫(yī)學走出江西被更多的中醫(yī)工作者及愛好者知悉并認同,如何做好旴江醫(yī)學的傳承和發(fā)展是當下刻不容緩的大事;跁B江醫(yī)學的研究現(xiàn)狀及當前電子信息技術的飛速發(fā)展,認為要切實有效的推廣好贛鄱中醫(yī)文化尤其是旴江醫(yī)學,需要借助新媒體移動互聯(lián)網(wǎng)進行推廣和傳播。
【文章來源】:中醫(yī)研究. 2020年10期
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 移動學習帶來的便利
2 移動APP學習促進旴江醫(yī)學文化的傳播
3 小 結
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職學生手機APP英語在“微課”中的應用研究[J]. 張娟. 中國校外教育. 2019(32)
[2]基于手機APP高職公共英語翻轉課堂教學改革實踐研究[J]. 譚妍. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019(18)
[3]翻轉課堂與微型移動學習的有效結合[J]. 高曉晶,李娟. 教學與管理. 2019(21)
[4]基于手機APP的全科醫(yī)生移動學習模式的實證研究:以北京市全科醫(yī)生“百日練兵”APP平臺為例[J]. 張磊,張芮英,馬力,王晨. 中國全科醫(yī)學. 2019(19)
[5]試析旴江醫(yī)學中的醫(yī)學獨創(chuàng)性[J]. 徐春娟,何曉暉,王河寶. 中華中醫(yī)藥雜志. 2015(08)
本文編號:2941929
【文章來源】:中醫(yī)研究. 2020年10期
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 移動學習帶來的便利
2 移動APP學習促進旴江醫(yī)學文化的傳播
3 小 結
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職學生手機APP英語在“微課”中的應用研究[J]. 張娟. 中國校外教育. 2019(32)
[2]基于手機APP高職公共英語翻轉課堂教學改革實踐研究[J]. 譚妍. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019(18)
[3]翻轉課堂與微型移動學習的有效結合[J]. 高曉晶,李娟. 教學與管理. 2019(21)
[4]基于手機APP的全科醫(yī)生移動學習模式的實證研究:以北京市全科醫(yī)生“百日練兵”APP平臺為例[J]. 張磊,張芮英,馬力,王晨. 中國全科醫(yī)學. 2019(19)
[5]試析旴江醫(yī)學中的醫(yī)學獨創(chuàng)性[J]. 徐春娟,何曉暉,王河寶. 中華中醫(yī)藥雜志. 2015(08)
本文編號:2941929
本文鏈接:http://sikaile.net/zhongyixuelunwen/2941929.html
最近更新
教材專著