【摘要】：目的:觀(guān)察天柱穴穴位注射結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練治療小兒腦性癱瘓合并智力障礙的臨床療效,并對(duì)其機(jī)理進(jìn)行探討與分析,為臨床小兒腦癱合并智力障礙的治療提供一種新的診療思路和治療方法。方法:選擇2017年7月-2018年9月河北省中醫(yī)院兒童康復(fù)科門(mén)診及住院,符合統(tǒng)一診斷標(biāo)準(zhǔn)、納入標(biāo)準(zhǔn)、排除標(biāo)準(zhǔn)的腦性癱瘓合并智力障礙患兒108例作為研究對(duì)象,采用隨機(jī)數(shù)字表法分成治療組54例和對(duì)照組54例。試驗(yàn)完成時(shí),剔除及脫落病例8例,有效研究病例100例(治療組50例,對(duì)照組50例)。對(duì)照組采用康復(fù)訓(xùn)練;治療組采用天柱穴穴位注射結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練。兩組治療時(shí)間均為6個(gè)療程。采用Gesell發(fā)育診斷量表、粗大運(yùn)動(dòng)評(píng)分量表(GMFM-88項(xiàng))、語(yǔ)言發(fā)育遲緩檢查法(S-S法)測(cè)定兩組治療前后的發(fā)育商(DQ)、粗大運(yùn)動(dòng)功能、語(yǔ)言發(fā)育情況。采用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理。結(jié)果:治療前,兩組患兒Gesell發(fā)育診斷量表DQ、GMFM-88項(xiàng)5個(gè)功能區(qū)評(píng)分、S-S法評(píng)分比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);治療后,觀(guān)察組患兒Gesell發(fā)育診斷量表DQ、GMFM-88項(xiàng)5個(gè)功能區(qū)評(píng)分、S-S法評(píng)分較對(duì)照組升高(P0.05);兩組患兒治療后Gesell發(fā)育診斷量表DQ、GMFM-88項(xiàng)5個(gè)功能區(qū)評(píng)分、S-S法評(píng)分較治療前升高(P0.05)。結(jié)論:天柱穴穴位注射結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練和康復(fù)訓(xùn)練均能提高患兒智力發(fā)育水平,并對(duì)粗大運(yùn)動(dòng)功能、語(yǔ)言發(fā)育水平有較好療效;天柱穴穴位注射結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練在改善患兒智力發(fā)育水平、粗大運(yùn)動(dòng)功能、語(yǔ)言發(fā)育水平方面均優(yōu)于康復(fù)訓(xùn)練治療;天柱穴穴位注射結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練是治療小兒腦癱合并智力障礙的有效方法,值得臨床推廣。
【圖文】：

對(duì)照組治療后發(fā)育商療效

治療組治療后發(fā)育商療效Fig.1Developmentaltherapeuticeffectaftertreatmentinthetreatmentgroup
【學(xué)位授予單位】：河北中醫(yī)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：R277.7

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2590182