隨著素質(zhì)教育概念的推廣,物理課程的改革也在發(fā)生日新月異的進(jìn)展,但由于傳統(tǒng)課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的思維訓(xùn)練浮于表面,課堂練習(xí)也是強(qiáng)制性的題海戰(zhàn)術(shù),使得初中生對物理課堂學(xué)習(xí)喪失了探知熱情。本文依托素質(zhì)教育背景,立足當(dāng)下初中物理教研教改現(xiàn)狀,積極迎合新課改理念,就如何讓物理課堂教學(xué)變得更有效,提高初中生物理學(xué)科的綜合能力,為其可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)具體探究了幾點(diǎn)新實踐。

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【文章目錄】：
一、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué),激發(fā)學(xué)生探知興趣
二、立足生活實例滲透,促進(jìn)學(xué)生物理思維發(fā)展
三、開展小組互動探究,深層挖掘?qū)W生潛在能力
四、巧用信息化教學(xué)手段,簡化物理知識重難點(diǎn)問題



本文編號：3899657