高職院校職稱評審中若干問題探析
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【摘要】:針對高職院校職稱評審中在客觀性、公正性等方面出現(xiàn)的問題進(jìn)行了探討,并對其原因進(jìn)行了分析。表明出現(xiàn)這些問題的原因是多方面的。實(shí)行職稱評聘分開,實(shí)施量化考核,完善職稱評審程序,突出學(xué)科組的地位,專家評審和民主監(jiān)督相結(jié)合等是保證職稱評審科學(xué)化、規(guī)范化的有效手段。
【作者單位】: 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】: 職稱 評審 高職院校
【分類號】:G717
【正文快照】: 職稱是專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)水平、科研能力的主要標(biāo)志,是高職院校綜合辦學(xué)實(shí)力的評估指標(biāo)之一。職稱的評聘直接關(guān)系到教師的切身利益,關(guān)系到教師教學(xué)積極性和學(xué)術(shù)研究主動性的發(fā)揮。在實(shí)際的職稱評審過程中,由于參評專家的評審是主觀的,而評審對象又是單個的主體,用以證明個人學(xué)
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