高校教師職稱評審量化考核體系探討
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【摘要】:教師任職資格評審是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。本文在參照歷史做法的基礎(chǔ)上,努力探索了對高校教師任職資格進(jìn)行量化考核的途徑,提出了量化考核測評指標(biāo)體系及評審程序。
【作者單位】: 中國環(huán)境管理干部學(xué)院人事處
【關(guān)鍵詞】: 教師 任職資格 評審 考核
【分類號】:G645
【正文快照】: 高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。在現(xiàn)有體制下,教師職務(wù)的評聘不僅是對其業(yè)務(wù)水平的肯定,而且與工資、津貼等一系列福利待遇相聯(lián)系,是學(xué)校教師普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問題,也是學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)頗傷腦筋、工作難度較大的棘手問題。由于評審工作涉及教師的政治
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