本文關(guān)鍵詞：淺析高校教師職稱(chēng)評(píng)審中存在的問(wèn)題及其對(duì)策，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審是目前對(duì)高等學(xué)校教師的學(xué)術(shù)水平、工作能力、工作業(yè)績(jī)的綜合測(cè)試方式之一,也是對(duì)知識(shí)和教師的尊重以及對(duì)教師復(fù)雜勞動(dòng)的肯定,它關(guān)系到學(xué)校每位教師的切身利益。目前,高等學(xué)校在職稱(chēng)評(píng)審中還存在著一些問(wèn)題。本文對(duì)職稱(chēng)評(píng)審中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析,并提出了解決問(wèn)題的對(duì)策和建議。
【作者單位】： 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)人事處 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)人事處 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)人事處
【關(guān)鍵詞】： 職稱(chēng) 問(wèn)題 對(duì)策
【分類(lèi)號(hào)】：G645
【正文快照】： 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審是目前對(duì)高等學(xué)校教師的學(xué)術(shù)水平、工作能力、工作業(yè)績(jī)的綜合測(cè)試方式之一,也是對(duì)知識(shí)和教師的尊重以及對(duì)教師復(fù)雜勞動(dòng)的肯定。公正的職稱(chēng)評(píng)審,能充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)和學(xué)術(shù)研究的積極性,激發(fā)他們的創(chuàng)造力,促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高,對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。因此,

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本文編號(hào)：341651