本文關(guān)鍵詞：從法學(xué)視覺(jué)分析我國(guó)高校教師職稱評(píng)審

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【摘要】：高校教師職稱評(píng)審是高校教師管理體系中不可或缺的重要制度之一,它能夠有效調(diào)動(dòng)高校教師在教學(xué)活動(dòng)和科學(xué)研究上的積極性,增強(qiáng)教師的自我滿足感,從而幫助教師以更加飽滿的狀態(tài)投入高校教學(xué),培養(yǎng)出更多的新世紀(jì)人才。從法學(xué)的視覺(jué)上來(lái)看,要對(duì)我國(guó)高校教師職稱評(píng)審制度有一個(gè)深入地認(rèn)識(shí)理解,就要從法律的角度上客觀地看待這一問(wèn)題。本文擬通過(guò)從法學(xué)視覺(jué)上對(duì)我國(guó)高校教師職稱評(píng)審進(jìn)行具體研究分析,以完善高校教師職稱評(píng)審制度。
【作者單位】： 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織人事處;
【分類(lèi)號(hào)】：D922.16;G647
【正文快照】： 高校教師職稱評(píng)審制度是為了適應(yīng)高等教育的時(shí)代發(fā)展要求所應(yīng)運(yùn)而生的一種評(píng)審制度,它是高校教師提高自身學(xué)術(shù)地位和威望、以更好地?fù)湓诠ぷ鲘徫簧系谋亟?jīng)途徑。高校教師職稱評(píng)審制度既滿足了當(dāng)前龐大的教師隊(duì)伍發(fā)展壯大的新需求,在實(shí)行過(guò)程中又存在著教師合法權(quán)益得不到保障等

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本文編號(hào)：1223119