本文關鍵詞：程序正義理念下的高校職稱評審系統(tǒng)的設計與開發(fā)

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【摘要】：“程序正義”是指某種結(jié)果或狀態(tài)的產(chǎn)生過程是客觀公正的,而且這種客觀公正必須是以公眾可見的方式呈現(xiàn)。這源于一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)”。職稱評審需要程序的公正,而程序正義的本質(zhì)要求也正是職稱評審的內(nèi)在要求。將程序正義的觀念引入職稱評審工作中,對于構(gòu)建公平合理的職稱評審制度是一種全新角度的思考和有意義的嘗試,有助于評審結(jié)果獲得社會的共鳴和支持。同時,隨著信息技術的飛速發(fā)展,尤其是計算機技術和網(wǎng)絡通訊技術在辦公領域的廣泛應用,各高校在處理日常管理工作的模式都發(fā)生了革命性的變化,尤其是在高校的職稱評審的工作中,為提高工作過程的質(zhì)量和效率,迫切希望開發(fā)一套集學術成果申報、審核、評審和信息交流為一體的信息化職稱評審工作平臺,滿足高校在職稱管理工作中的需求。 本文通過對“程序正義”理論的學習和研究,歸納總結(jié)了該理論的基本內(nèi)容和要求,為該理論與高校職稱工作實際相結(jié)做了大量的前期研究準備。同時,本文還以職稱評審系統(tǒng)的設計與開發(fā)作為該理論與職稱評審工作實際相結(jié)合的實現(xiàn)途徑,通過對現(xiàn)有各類職稱評審系統(tǒng)功能進行分析比較,明確了現(xiàn)有系統(tǒng)存在的不足和新系統(tǒng)的功能設計目標。本文在研究過程中,重點分析了系統(tǒng)開發(fā)過程中遇到的用戶權限配置、表單模版編輯、工作流引擎設計以及手機短信通知等技術難點,并提出了多種解決方案,實現(xiàn)了職稱評審網(wǎng)上申報、無紙化審核、業(yè)務流程規(guī)范管理等目標,有效的提高了職稱評審工作的效率和公正性。 對于高校職稱評審工作來說,將程序正義理念融入到職稱評審過程中,強化了職稱評審工作公開、公平、公正的主旨,為教師在職稱評審過程中表達自己觀點、維護自身利益、發(fā)揮民主監(jiān)督監(jiān)督作用提供了有利的保障。同時,通過職稱評審系統(tǒng)使用,減輕了申報教師、專家評委和部門管理人員在職稱評審中的工作負擔,提升職稱管理工作水平和服務質(zhì)量,實現(xiàn)了職稱評審信息化管理的目標。
【關鍵詞】：高校職稱評審 程序正義 評審系統(tǒng) B/S模式
【學位授予單位】：浙江師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：TP311.52
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 目錄6-8
• 圖表目錄8-9
• 1 緒論9-12
• 1.1 選題背景9-10
• 1.2 研究意義10
• 1.3 主要內(nèi)容和文章結(jié)構(gòu)10-12
• 2 相關研究及應用現(xiàn)狀綜述12-24
• 2.1 基本概念解釋12-13
• 2.1.1 職稱12-13
• 2.1.2 程序正義13
• 2.2 職稱評審管理體制的發(fā)展現(xiàn)狀13-16
• 2.2.1 我國職稱工作的發(fā)展歷程13-14
• 2.2.2 我國現(xiàn)行職稱評審管理體制14-15
• 2.2.3 國外高校職稱管理體制現(xiàn)狀15-16
• 2.3 程序正義理論的研究現(xiàn)狀16-18
• 2.3.1 程序正義的起源16-17
• 2.3.2 程序正義的基本要求17
• 2.3.3 程序正義與實體正義17-18
• 2.4 國內(nèi)現(xiàn)有職稱評審系統(tǒng)使用現(xiàn)狀18-24
• 2.4.1 省教育廳版職稱評審系統(tǒng)的功能及特點研究18-20
• 2.4.2 寧波大學版職稱評審系統(tǒng)的功能及特點研究20-23
• 2.4.3 現(xiàn)有職稱評審系統(tǒng)存在的共性問題分析23-24
• 3 程序正義理論與職稱評審系統(tǒng)設計24-31
• 3.1 職稱評審系統(tǒng)開發(fā)的可行性分析24-25
• 3.2 程序正義對職稱評審系統(tǒng)設計的基本要求25-27
• 3.2.1 實現(xiàn)參評人員申報成果內(nèi)容的公示25-26
• 3.2.2 實現(xiàn)各分管業(yè)務部門審批流程及審批結(jié)果的公開26
• 3.2.3 實現(xiàn)專家評審結(jié)果的公開26-27
• 3.3 系統(tǒng)主體功能需求分析27-28
• 3.4 各子模塊詳細功能設計28-31
• 3.4.1 教工個人申報子系統(tǒng)29
• 3.4.2 業(yè)務管理員管理子系統(tǒng)29
• 3.4.3 評委專家評審子系統(tǒng)29-30
• 3.4.4 系統(tǒng)管理員管理子系統(tǒng)30-31
• 4 職稱評審系統(tǒng)的開發(fā)與實現(xiàn)31-44
• 4.1 系統(tǒng)主體設計架構(gòu)選擇31-32
• 4.2 系統(tǒng)開發(fā)平臺和開發(fā)語言的選擇32-34
• 4.2.1 系統(tǒng)開發(fā)平臺32-33
• 4.2.2 系統(tǒng)開發(fā)語言33-34
• 4.3 系統(tǒng)業(yè)務流轉(zhuǎn)功能的設計與實現(xiàn)34-37
• 4.3.1 業(yè)務流程邏輯模型的設計34-36
• 4.3.2 系統(tǒng)業(yè)務流引擎的開發(fā)36-37
• 4.4 開發(fā)過程中關鍵技術的研究37-44
• 4.4.1 用戶權限配置設計37-38
• 4.4.2 表單模版編輯功能設計38-41
• 4.4.3 短信通知功能功能41-44
• 5 職稱評審系統(tǒng)的運行與使用44-64
• 5.1 職稱評審系統(tǒng)運行環(huán)境44-46
• 5.1.1 服務器配置44-45
• 5.1.2 網(wǎng)絡環(huán)境配置45-46
• 5.2 職稱評審系統(tǒng)的使用與操作46-55
• 5.2.1 教工個人申報子系統(tǒng)46-48
• 5.2.2 業(yè)務管理員審核子系統(tǒng)48-50
• 5.2.3 評委專家評審子系統(tǒng)50-51
• 5.2.4 系統(tǒng)管理員管理子系統(tǒng)51-55
• 5.3 職稱評審系統(tǒng)運行效果評價分析55-64
• 5.3.1 問卷設計55-56
• 5.3.2 問卷分析56-62
• 5.3.3 調(diào)查結(jié)論62-64
• 6 總結(jié)與展望64-66
• 6.1 研究總結(jié)64-65
• 6.2 研究展望65-66
• 參考文獻66-68
• 附錄68-70
• 攻讀學位期間取得的研究成果70-71
• 致謝71-72

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 朱彩蝶;職稱評審學科組會議管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)[D];新疆大學;2013年

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本文編號：1134602