本文關(guān)鍵詞：完善高校職稱評審制度,激發(fā)教職工終身學習熱情

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【摘要】：:終身學習是新世紀社會發(fā)展和人的發(fā)展的必然要求。作者針對目前高校職稱評審中存在的問題 ,指出要實現(xiàn)職稱評聘分離 ,取消任職資格終身制 ,鼓勵人才的個性發(fā)展 ,加強評審制度的宣傳和教師的業(yè)務(wù)考核 ,使職稱評審真正起到激勵教職工終身學習熱情的作用
【作者單位】： 蘇州大學蠶桑學院!江蘇蘇州215151
【關(guān)鍵詞】： 職稱評審 學習
【分類號】：G647.23
【正文快照】： 終身學習是本世紀六七十年代形成和發(fā)展的一種國際性教育思想 ,是新世紀社會發(fā)展和人的發(fā)展的必然要求。隨著知識經(jīng)濟時代的到來 ,為了生存 ,終身學習已刻不容緩。但是 ,長期以來人們認為知識是一勞永逸獲得的 ,一旦擁有 ,便可終身享用。由于這種滿足于現(xiàn)狀觀念的影響 ,對于

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本文編號：1101844