本文關(guān)鍵詞：焦作職稱網(wǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

    提高事業(yè)單位結(jié)構(gòu)比例控制標準；進一步深化中小學(xué)教師職稱改革，優(yōu)秀教師評職稱不再受“指標”所困，向農(nóng)村和一線區(qū)域傾斜……昨日，記者從全市職稱工作會議上獲悉，今年職稱評審政策較往年有所調(diào)整，以充分發(fā)揮職稱對人才評價的導(dǎo)向作用。

    事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)

    提高結(jié)構(gòu)比例標準

    今年，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和職數(shù)審核工作，按照《河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例管理辦法》《關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員結(jié)構(gòu)比例控制標準有關(guān)問題的通知》執(zhí)行。事業(yè)單位現(xiàn)聘高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例未達到控制標準的，高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)分別按每年2%（其中小學(xué)為1%）、3%左右的增幅逐年逐步到位；超過控制標準10個百分點以內(nèi)的，按照“退二進一”進行審核；超過控制標準10個百分點以上、15個百分點以下的，按照“退三進一”進行審核；超過控制標準15個百分點以上的，原則上當年不再審核申報職數(shù)。現(xiàn)聘高層級結(jié)構(gòu)比例超過最高控制標準的，審核時應(yīng)適當減少低一級層級職數(shù)。

    “為了進一步壯大專業(yè)技術(shù)人才隊伍，省人社廳今年對各行業(yè)結(jié)構(gòu)比例控制標準進行了適當調(diào)整，高級職稱比例普遍提高5~7個百分點，基層單位中級比例有較大幅度提高，使更多的專業(yè)技術(shù)人員有機會晉升高、中級職稱�！笔新毟霓k有關(guān)負責(zé)人介紹，“根據(jù)新的結(jié)構(gòu)比例控制標準，我市對今年的結(jié)構(gòu)比例進行了審核，審批結(jié)果將全部在焦作職稱網(wǎng)公開。”

    中小學(xué)教師職稱

    放寬評審條件

    今年，全國中小學(xué)要全面實行新的職稱制度。作為全國中小學(xué)教師職稱制度改革試點市，我市已于2012年先行一步并率先受益。今年，，我省對中小學(xué)教師職稱評審條件的部分條款進行了修訂完善。

    按照有關(guān)規(guī)定，所有專職從事教育管理的校（園）長和教研人員不得以教師身份進行申報，不得占用學(xué)校指標。專職從事教育管理的校（園）長和編制在學(xué)校的縣市區(qū)教研室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研人員，經(jīng)人社部門批準，可以縣市區(qū)為單位，分別按不超過當年當?shù)貙徍撕蠼處熒陥罂倲?shù)的3%單獨核定教育管理和教研員高、中級職數(shù)。

    為鼓勵更多優(yōu)秀教師脫穎而出，優(yōu)秀教師可不受單位結(jié)構(gòu)比例限制參加評聘。優(yōu)秀教師包括以下4類：教師節(jié)期間綜合表彰的全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進工作者；國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎及以上獎勵的主要完成人（限前6名）；中原名師；省級名師、教師節(jié)期間綜合表彰的河南省優(yōu)秀教師、河南省教育系統(tǒng)先進工作者中同時獲得省基礎(chǔ)教研室規(guī)范組織的省優(yōu)質(zhì)課一等獎的人員�！敖�(jīng)省人社部門批準，這些人員可以不受單位結(jié)構(gòu)比例限制，專設(shè)職數(shù)評聘中小學(xué)高級教師�！痹撠撠�(zé)人表示。

    農(nóng)村大齡教師可考核認定一級教師。在農(nóng)村教學(xué)第一線連續(xù)從事教育教學(xué)工作滿30年，且當年年底距離法定退休年齡不滿5年的農(nóng)村教師，可以不受單位結(jié)構(gòu)比例限制，專設(shè)職數(shù)考核認定和聘任中小學(xué)一級教師。

    適當降低農(nóng)村教師評審標準。以農(nóng)村教師身份申報的人員，評價標準在城市標準的基礎(chǔ)上適當降低要求。以農(nóng)村教師身份申報人員須近3年以來在農(nóng)村學(xué)校任教，取得的任職資格僅限在農(nóng)村學(xué)校聘任；如交流到城市教育教學(xué)單位，須按城市評價標準進行轉(zhuǎn)評；轉(zhuǎn)評后，其在農(nóng)村和城市的任職年限和聘任年限累計計算。

    調(diào)整講課答辯有關(guān)規(guī)定。從2015年起，講課答辯最終成績達到85分及以上，且位居同類人員前15%的人員為優(yōu)秀等次；對于講課答辯最終成績60分及以上且位居同類人員前80%的人員，講課答辯成績在2年內(nèi)有效，在下一年度參加評審時可以不再進行講課答辯。申報“教育管理”專業(yè)的人員講課科目為其優(yōu)質(zhì)課學(xué)科，講課時間5分鐘左右，答辯時間10分鐘左右。申報“少先隊活動”專業(yè)的人員講課科目為“少先隊活動”學(xué)科。

    兩類人才職稱評價

    暢通“綠色通道”

    今年，我市進一步完善海外高層次人才職稱評價綠色通道，對出國留學(xué)，學(xué)成后在海外從事科研、教學(xué)、工程技術(shù)、金融、管理等工作并取得顯著成績，我市急需的高級管理人才、高級專業(yè)技術(shù)人才、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，以及擁有較好產(chǎn)業(yè)化開發(fā)前景的專利、發(fā)明或?qū)Ｓ屑夹g(shù)等人才，符合申報條件的可申報高校教師、工程、自然科研、農(nóng)業(yè)科研、社會科研系列高級職稱。同時，進一步完善民營企業(yè)工程師評價綠色通道，對符合申報條件的人員，可以直接參加中級職稱評價綠色通道評審。

    對建筑、裝飾企業(yè)，由于資質(zhì)審驗要求，過去評定的職稱，如果從事過相關(guān)專業(yè)，可以換發(fā)資格證，上面加注所從事的專業(yè)，但要提供當時的評審表。表上能夠證明從事過相關(guān)專業(yè)的才可以加注。今年評審時，可以據(jù)實加注所從事的專業(yè)。

    繼續(xù)教育有新規(guī)

    據(jù)了解，8月13日，國家人社部以第25號部長令發(fā)布了《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育提出了新要求，該《規(guī)定》從10月1日起實施。

    該《規(guī)定》要求，所有專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的時間累計應(yīng)不少于90學(xué)時，其中專業(yè)科目不少于60學(xué)時，公需科目不少于30學(xué)時，并且單位要把專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況作為專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)，作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報評定上一級資格的重要條件。

    淡化論文論著

    藝術(shù)、新聞、技校教師系列申報評審條件推行新的評價標準，淡化了論文論著要求，評審標準更加切合崗位和職業(yè)特點。藝術(shù)系列更加注重藝風(fēng)藝德和藝術(shù)能力的綜合評價；新聞系列適應(yīng)新媒體迅速發(fā)展的新形勢，在政策層面進行正確引導(dǎo)；技校教師系列更加注重教學(xué)效果，對一體化課程教學(xué)的教師把到生產(chǎn)一線實習(xí)實踐作為重要條件。

（記者杜玲 見習(xí)記者郭嘉莉 通訊員趙九一）

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