目的探討葛根素對創(chuàng)傷應(yīng)激障礙大鼠行為的作用。方法選用成年雄性SD大鼠,采用單次延長應(yīng)激法(SPS)建立創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙動(dòng)物模型。將大鼠分為對照組、模型組和葛根素組,每組10只。造模結(jié)束7d后,進(jìn)行僵住行為檢測以及高架十字迷宮(EPM)試驗(yàn),記錄各組大鼠的僵住時(shí)間以及開臂停留時(shí)間及開臂進(jìn)入次數(shù)并比較分析。結(jié)果與正常對照組比較,模型組及葛根素組大鼠的僵住時(shí)間明顯延長,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P <0.05);且葛根素組大鼠僵住時(shí)間為(3.25±0.80)s,較模型組(5.82±1.24)s縮短,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P <0.05)。葛根素組開臂停留時(shí)間、開臂進(jìn)入次數(shù)分別為(12.36±4.50)s、(30.29±2.54)次,明顯高于模型組的(9.82±1.23)s、(22.56±1.27)次,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P <0.05)。結(jié)論葛根素對SPS建立的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙模型的僵住行為及異常精神狀態(tài)有較好的改善作用。

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【文章目錄】：
1 材料與方法
    1.1 材料
        1.1.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物
        1.1.2藥物及儀器
    1.2 實(shí)驗(yàn)方法
        1.2.1 動(dòng)物模型制備
        1.2.2 觀察指標(biāo)
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 各組大鼠僵住時(shí)間比較
    2.2 各組大鼠開臂停留時(shí)間及進(jìn)入次數(shù)比較
3 討論



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