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軍隊(duì)衛(wèi)生防疫人才隊(duì)伍建設(shè)的對策研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-16 08:14

  本文關(guān)鍵詞:軍隊(duì)衛(wèi)生防疫人才隊(duì)伍建設(shè)的對策研究


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【摘要】:推進(jìn)中國特色軍事變革的關(guān)鍵在人才。江澤民同志指出:“迎接新的軍事發(fā)展的挑戰(zhàn),關(guān)鍵在人才。沒有一大批高素質(zhì)的人才,就無法掌握新的武器裝備,無法創(chuàng)造和運(yùn)用新的戰(zhàn)法,也就不可能贏得未來戰(zhàn)爭的勝利!焙硲(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭等再一次向人們證實(shí),高技術(shù)戰(zhàn)爭雖然是信息技術(shù)的較量,但歸根到底是人才的較量;誰擁有高素質(zhì)的人才優(yōu)勢,誰就將贏得戰(zhàn)爭的最后勝利。衛(wèi)生防疫保障在軍事行動(dòng)中至關(guān)重要。因此,加強(qiáng)軍隊(duì)衛(wèi)生防疫人才隊(duì)伍建設(shè),是我軍全面建設(shè)中面臨的一項(xiàng)重要課題。 本研究對二個(gè)戰(zhàn)區(qū)一級防疫機(jī)構(gòu)、三個(gè)二級防疫機(jī)構(gòu)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研,對74個(gè)防疫單位、315個(gè)個(gè)人進(jìn)行了問卷調(diào)查,從中獲取了大量第一手資料,經(jīng)對資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,充分掌握了全軍衛(wèi)生防疫隊(duì)伍基本情況。調(diào)查認(rèn)為,目前我軍衛(wèi)生防疫人才隊(duì)伍有三個(gè)方面的矛盾較為突出:一是軍隊(duì)衛(wèi)生防疫工作重要地位凸現(xiàn)與部分領(lǐng)導(dǎo)干部對工作重視程度不夠的矛盾比較突出;二是未來戰(zhàn)爭對防疫保障的要求較高與軍隊(duì)防疫人員素質(zhì)較低的矛盾比較突出;三是人才成長客觀條件的需要與編制、體制和機(jī)制不完善、不順暢的矛盾比較突出。針對我軍衛(wèi)生防疫隊(duì)伍的現(xiàn)狀,參考外軍的有關(guān)情況,提出加強(qiáng)我軍衛(wèi)生防疫隊(duì)伍人才建設(shè)的新對策:一是按照人才成長規(guī)律,制定人才隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃;二是著眼未來作戰(zhàn)需要,培養(yǎng)職業(yè)化的軍隊(duì)防疫人才隊(duì)伍;三是拓寬培養(yǎng)鍛煉渠道,提高軍隊(duì)防疫人才的綜合素質(zhì)和戰(zhàn)場保障能力;四是完善編制體制及訓(xùn)練機(jī)構(gòu),造就軍隊(duì)防疫人才成長的好環(huán)境;五是建立“積分+積效”的軍隊(duì)衛(wèi)生防疫人才隊(duì)伍的考評體系。
【關(guān)鍵詞】:軍隊(duì) 衛(wèi)生防疫 人才建設(shè)
【學(xué)位授予單位】:第三軍醫(yī)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2004
【分類號(hào)】:R82
【目錄】:
  • 英文摘要5-7
  • 中文摘要7-8
  • 論文正文 軍隊(duì)衛(wèi)生防疫人才隊(duì)伍建設(shè)的對策研究8-51
  • 前言8-9
  • 第一部分 軍隊(duì)衛(wèi)生防疫人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的形勢9-12
  • 一、新軍事革命對軍隊(duì)衛(wèi)生防疫人才建設(shè)的挑戰(zhàn)9-10
  • 二、全球化對軍隊(duì)衛(wèi)生防疫人才建設(shè)的影響10-11
  • 三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件給軍隊(duì)衛(wèi)生防疫人才隊(duì)伍建設(shè)的啟示11-12
  • 第二部分 外軍軍官教育訓(xùn)練的特點(diǎn)及院校改革的情況12-16
  • 一、外軍軍官教育訓(xùn)練的基本特點(diǎn)12-14
  • (一) 注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)12
  • (二) 注重實(shí)踐能力鍛練12-13
  • (三) 注重教官隊(duì)伍質(zhì)量13
  • (四) 注重拓展深造途徑13
  • (五) 注重信息化建設(shè)與發(fā)展13-14
  • 二、外軍院校教育改革的情況14-16
  • (一) 規(guī);C合化辦學(xué)14-15
  • (二) 理順院校體制編制15
  • (三) 減少教學(xué)管理層次,提高工作效率15-16
  • 第三部分 我軍衛(wèi)生防疫隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀分析16-35
  • 一、資料的來源16
  • 二、調(diào)查的內(nèi)容與方法16-18
  • 三、調(diào)查表的返回情況18-19
  • 四、調(diào)查結(jié)果19-31
  • 五、討論與分析31-35
  • 第四部分 加強(qiáng)軍隊(duì)衛(wèi)生防疫人才隊(duì)伍建設(shè)的對策研究35-44
  • 一、著眼未來作戰(zhàn)需要,制定人才隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃35
  • 二、按照人才成長規(guī)律,培養(yǎng)職業(yè)化的軍隊(duì)衛(wèi)生防疫人才隊(duì)伍35-38
  • 三、拓寬培養(yǎng)鍛煉渠道,提高軍隊(duì)防疫人才的綜合素質(zhì)和戰(zhàn)場保障能力38-41
  • 四、完善編制體制及訓(xùn)練機(jī)構(gòu),,造就軍隊(duì)防疫人才成長好環(huán)境41-42
  • 五、建立“積分+積效”的軍隊(duì)衛(wèi)生防疫人才考評體系42-44
  • 全文總結(jié)44-45
  • 致謝45-46
  • 參考文獻(xiàn)46-51
  • 文獻(xiàn)綜述 中美醫(yī)學(xué)教育比較51-57
  • 參考文獻(xiàn)56-57
  • 附件57-68
  • 附1 軍隊(duì)衛(wèi)生防疫狀況調(diào)查表(個(gè)人問卷)57-63
  • 附2 軍隊(duì)衛(wèi)生防疫狀況調(diào)查表(單位問卷)63-67
  • 附3 軍隊(duì)衛(wèi)生防疫狀況現(xiàn)場調(diào)研座談會(huì)提綱67-68
  • 學(xué)習(xí)期間撰寫與發(fā)表論文情況68

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 段惠娟;莊英杰;張凱博;李進(jìn);;軍隊(duì)衛(wèi)生防疫人才培養(yǎng)的需求分析[J];解放軍醫(yī)院管理雜志;2012年01期



本文編號(hào):861888

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