目的:針對實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中心理素質(zhì)訓(xùn)練缺失的現(xiàn)狀,應(yīng)用戰(zhàn)創(chuàng)傷模擬人訓(xùn)練系統(tǒng)實(shí)景模擬各種戰(zhàn)時場景,旨在提高官兵抵御心理創(chuàng)傷的能力,探索快速、有效提高戰(zhàn)時官兵心理素質(zhì)的訓(xùn)練方法。方法:選擇擬參與實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的男性官兵120例,隨機(jī)分為對照組和觀察組各60例。對照組采用以往常規(guī)的訓(xùn)練方法,即軍人心理基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)+一般心理輔導(dǎo)的模式;觀察組采用基于戰(zhàn)創(chuàng)傷模擬人的實(shí)景模擬適應(yīng)性訓(xùn)練方法,即軍人心理基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)+戰(zhàn)創(chuàng)傷模擬人實(shí)景模擬預(yù)刺激+刺激后心理輔導(dǎo)的模式。兩組心理訓(xùn)練完成后均參與實(shí)戰(zhàn)化演練,演練中在出現(xiàn)各種殘忍、血腥、離別等實(shí)戰(zhàn)場景刺激后仍能完成下一步軍事任務(wù)視為合格,否則為不合格。結(jié)果:觀察組執(zhí)行軍事任務(wù)的合格率為93.3%,顯著高于對照組的78.3%(P<0.05)。結(jié)論:采用基于戰(zhàn)創(chuàng)傷模擬人的實(shí)景模擬適應(yīng)性訓(xùn)練方法,可顯著提高實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中官兵抵御心理創(chuàng)傷的能力,促進(jìn)軍事任務(wù)的順利完成。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象和方法
    1.1 對象
    1.2 方法
        1.2.1 應(yīng)用戰(zhàn)創(chuàng)傷模擬人訓(xùn)練系統(tǒng)實(shí)景模擬戰(zhàn)時場景
        1.2.2 實(shí)景模擬的適應(yīng)性心理訓(xùn)練
        1.2.3 訓(xùn)練效果評價
    1.3 統(tǒng)計學(xué)處理
2 結(jié) 果
3 討 論
    3.1 戰(zhàn)時心理創(chuàng)傷的發(fā)生率較高
    3.2 戰(zhàn)爭心理創(chuàng)傷的特點(diǎn)及影響
    3.3 外軍著力推行實(shí)戰(zhàn)化心理訓(xùn)練
    3.4 我軍實(shí)戰(zhàn)化心理訓(xùn)練的進(jìn)步與不足
    3.5 基于戰(zhàn)創(chuàng)傷模擬人訓(xùn)練系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)化心理訓(xùn)練特點(diǎn)
    3.6 加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化心理訓(xùn)練的展望



本文編號：3873435