虛擬仿真在核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2023-11-12 14:27
組織核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練是提高核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援人員崗位處置能力,促進(jìn)救援人員熟練掌握處置流程的重要手段。針對(duì)目前組織核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援現(xiàn)場訓(xùn)練中普遍存在的訓(xùn)練時(shí)間和費(fèi)用成本高、限制條件多、存在潛在的核輻射損傷風(fēng)險(xiǎn)等諸多不足,提出了構(gòu)建基于交互式頭盔手柄的核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援虛擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng),用于輔助核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練。目前針對(duì)核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援當(dāng)中洗消模塊的人員體表放射性沾染檢測與洗消虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)已經(jīng)開發(fā)完成,并投入到了核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援培訓(xùn)班以及三防醫(yī)學(xué)救援隊(duì)防核分隊(duì)的個(gè)人訓(xùn)練當(dāng)中。本文總結(jié)了近幾年虛擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),該系統(tǒng)的應(yīng)用顯著提高了核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練水平,對(duì)促進(jìn)核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援處置流程的掌握以及處置能力的提升發(fā)揮了重要作用。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援實(shí)地訓(xùn)練面臨的問題
2 虛擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng)的特點(diǎn)
2.1 虛擬仿真訓(xùn)練的發(fā)展
2.2 虛擬仿真訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)
(1)虛擬仿真訓(xùn)練可以節(jié)約大量的時(shí)間、人力和物力。
(2)虛擬仿真訓(xùn)練超越了時(shí)間和空間的限制。
(3)虛擬仿真訓(xùn)練可以有效避免訓(xùn)練危險(xiǎn)。
(4)虛擬仿真訓(xùn)練能夠提供訓(xùn)練場景回放。
3 虛擬仿真在核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練中的應(yīng)用
3.1 核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練的特點(diǎn)
3.2 虛擬仿真應(yīng)用于核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練
(1)教員教學(xué)模塊。
(2)根據(jù)提示自主訓(xùn)練模塊。
(3)考核評(píng)價(jià)模塊。
3.3 虛擬仿真應(yīng)用于核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練存在的問題
4 虛擬仿真應(yīng)用于核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練的展望
本文編號(hào):3863338
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援實(shí)地訓(xùn)練面臨的問題
2 虛擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng)的特點(diǎn)
2.1 虛擬仿真訓(xùn)練的發(fā)展
2.2 虛擬仿真訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)
(1)虛擬仿真訓(xùn)練可以節(jié)約大量的時(shí)間、人力和物力。
(2)虛擬仿真訓(xùn)練超越了時(shí)間和空間的限制。
(3)虛擬仿真訓(xùn)練可以有效避免訓(xùn)練危險(xiǎn)。
(4)虛擬仿真訓(xùn)練能夠提供訓(xùn)練場景回放。
3 虛擬仿真在核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練中的應(yīng)用
3.1 核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練的特點(diǎn)
3.2 虛擬仿真應(yīng)用于核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練
(1)教員教學(xué)模塊。
(2)根據(jù)提示自主訓(xùn)練模塊。
(3)考核評(píng)價(jià)模塊。
3.3 虛擬仿真應(yīng)用于核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練存在的問題
4 虛擬仿真應(yīng)用于核應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援訓(xùn)練的展望
本文編號(hào):3863338
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