目的了解分離（轉(zhuǎn)換）性障礙男性新兵對(duì)情緒面孔的注意偏向及發(fā)生階段。方法選擇2018年9—12月貴港市某精神病專(zhuān)科醫(yī)院診斷的分離（轉(zhuǎn)換）性障礙男性新兵（患者組）和2018年9月入伍的健康男性新兵（對(duì)照組）作為分析對(duì)象,采用個(gè)體匹配對(duì)照分析,以線索-靶子范式探究分離（轉(zhuǎn)換）性障礙男性新兵是否存在對(duì)負(fù)性情緒面孔的注意偏向及注意偏向的發(fā)生階段。結(jié)果患者組與對(duì)照組對(duì)正性、中性和負(fù)性情緒面孔的提示效應(yīng)得分與0的差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（均P<0.01）;患者組與對(duì)照組對(duì)正性、中性和負(fù)性情緒面孔的反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）;患者組總體平均反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)為（420.17±98.74）ms,對(duì)照組為（395.22±87.97）ms,兩組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=2.22,P<0.05）;患者組對(duì)負(fù)性情緒面孔的警覺(jué)得分與0的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=2.91,P<0.05）,維持得分與0的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）,對(duì)正性情緒面孔的警覺(jué)得分與維持得分與0的差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（均P>0.05）;對(duì)照組對(duì)正性、負(fù)性情緒面孔的警覺(jué)得分、維持得分與0的差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（均P&... 

【文章來(lái)源】：職業(yè)與健康. 2020,36(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 檢測(cè)材料
        1.2.2 檢測(cè)程序
        1.2.3 檢測(cè)設(shè)計(jì)
        1.2.4 分析指標(biāo)
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 兩組提示效應(yīng)得分
    2.2 兩組對(duì)不同情緒面孔和不同線索類(lèi)型的平均反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)
    2.3兩組注意偏向得分
3 討論
4 結(jié)論



本文編號(hào)：3567252