發(fā)布時(shí)間：2021-05-25 18:48

　　目的:探討集訓(xùn)期維和官兵情緒體驗(yàn)及其與自我效能、應(yīng)付方式的關(guān)系,旨在為開展執(zhí)行維和任務(wù)官兵心理衛(wèi)生保障工作提供基礎(chǔ)資料。方法:采用正負(fù)性情緒量表、一般自我效能感量表、應(yīng)付方式問卷對(duì)124名集訓(xùn)期維和官兵進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:不同環(huán)境適應(yīng)程度及不同壓力水平維和官兵正負(fù)性情緒得分存在顯著差異（P<0.01）。正性情緒與自我效能、解決問題、求助呈顯著正相關(guān),與自責(zé)、幻想、合理化呈顯著負(fù)相關(guān);負(fù)性情緒與自我效能、解決問題、求助呈顯著負(fù)相關(guān),與自責(zé)、幻想、合理化呈顯著正相關(guān)。自我效能對(duì)正性情緒有顯著正向預(yù)測(cè)作用,合理化對(duì)正性情緒有顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用;自我效能、求助對(duì)負(fù)性情緒有顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用,自責(zé)、幻想對(duì)負(fù)性情緒有顯著的正向預(yù)測(cè)作用。結(jié)論:可通過訓(xùn)練自信心、應(yīng)付方式改善集訓(xùn)期維和官兵的情緒體驗(yàn)。 

【文章來源】：西北國(guó)防醫(yī)學(xué)雜志. 2019,40(10)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象:
    1.2 研究方法:
    1.3 數(shù)據(jù)收集與分析:
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:
2 結(jié)果
    2.1 集訓(xùn)期維和官兵情緒體驗(yàn)總體情況:
    2.2 集訓(xùn)期維和官兵情緒體驗(yàn)、自我效能、應(yīng)付方式的相關(guān)性分析:
    2.3 集訓(xùn)期維和官兵自我效能、應(yīng)付方式對(duì)情緒體驗(yàn)的回歸分析:
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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