發(fā)布時(shí)間：2017-12-20 06:12

  本文關(guān)鍵詞：跳傘訓(xùn)練對(duì)跳傘員心理健康的影響及其危險(xiǎn)因素研究　出處：《第一軍醫(yī)大學(xué)》2004年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：為了解跳傘訓(xùn)練全過程中跳傘員心理健康的變化規(guī)律及其相關(guān)危險(xiǎn)因素，以對(duì)跳傘員跳傘訓(xùn)練中及其后的心理衛(wèi)生保健工作提出有針對(duì)性的建議，本研究以90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表(SCL-90)作為主要研究工具，輔以人口統(tǒng)計(jì)學(xué)資料及其它自擬影響因素調(diào)查項(xiàng)，選定跳傘訓(xùn)練(全程約3個(gè)月)的5個(gè)時(shí)間點(diǎn)(跳傘員入住營(yíng)地第1天、第1次跳傘前晚、第1次跳傘后當(dāng)晚、第4次跳傘前晚、最后1次(即第8次)跳傘后當(dāng)日)對(duì)空降兵某部488名新兵跳傘員的心理健康狀況進(jìn)行了重復(fù)測(cè)量。并測(cè)量了151名干部跳傘員跳傘前后的SCL-90得分及220名去年同期完成新兵跳傘任務(wù)后參加部隊(duì)正常工作且未再進(jìn)行跳傘訓(xùn)練及演習(xí)等其它大型活動(dòng)的同一部隊(duì)的一年老兵的SCL-90得分。 結(jié)果顯示：1．跳傘員跳傘訓(xùn)練全過程中心理健康的變化規(guī)律：跳傘員心理健康在跳傘訓(xùn)練過程中受到損害，從入住營(yíng)地第1天開始先變壞，至第1次跳傘前晚達(dá)到最差，然后逐漸好轉(zhuǎn)，直到最后1次跳傘后當(dāng)日，但最后一次跳傘后當(dāng)日的心理健康狀況仍比入住營(yíng)地第1天的心理健康狀況差。各階段心理健康損害的表現(xiàn)有所不同。2．一年老兵的心理健康狀況不如新兵跳傘員，說明跳傘訓(xùn)練結(jié)束后跳傘員心理健康未能及時(shí)康復(fù)，且因生活和工作中的其它應(yīng)激因素的影響使跳傘員心理健康狀況進(jìn)一步變壞。3．干部跳傘員跳傘訓(xùn)練前后心理健康狀況變化大于新兵跳傘員，說明不同年資和閱歷的跳傘員對(duì)跳傘訓(xùn)練的應(yīng)激反應(yīng)不同，跳傘訓(xùn)練對(duì)干部跳傘員的心理損害大于新兵跳傘員。4．逐步回歸分析發(fā)現(xiàn)了跳傘訓(xùn)練對(duì)跳傘員心理健康影響的8個(gè)危險(xiǎn)因素，按其影響力從大到小依次為：伙食情況、地面訓(xùn)練效果、是否吸煙、家人支持、戰(zhàn)友關(guān)系、管理是否嚴(yán)格、入伍動(dòng)機(jī)、對(duì)跳傘的興趣。 第一軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文 針對(duì)此研究結(jié)果，對(duì)部隊(duì)心理衛(wèi)生保障工作提出如下建議:1.在跳 傘訓(xùn)練各階段有針對(duì)性地進(jìn)行心理干預(yù)，，減輕跳傘員心理應(yīng)激損害程度; 在傘訓(xùn)部隊(duì)設(shè)立常設(shè)心理衛(wèi)生保障機(jī)構(gòu)，配備專職人員，全程全員有針 對(duì)性地做好各類人員心理咨詢與康復(fù)工作;2.加強(qiáng)心理健康教育，提高 跳傘員心理應(yīng)激能力;3.改進(jìn)日常管理，提高跳傘員對(duì)生活、訓(xùn)練及管 理的滿意度;4.加強(qiáng)訓(xùn)后心理康復(fù)，恢復(fù)跳傘員心理健康。
【學(xué)位授予單位】：第一軍醫(yī)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：R82

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本文編號(hào)：1311023