本文關(guān)鍵詞：以“法醫(yī)學(xué)司法實踐”為搖籃——推動貧困學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)實踐活動

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【摘要】：深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級的迫切需要,是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業(yè)生更高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。黨的十八大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)作出了重要部署,國務(wù)院對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出了明確要求。在這種改革的大背景下,該校自2009年起學(xué)校設(shè)立“助學(xué)育人創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)”項目,在提高我校本科學(xué)生尤其是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)熱情,提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力方面,起到了積極的推動和促進作用。我校法醫(yī)學(xué)專業(yè)作為國家級特色專業(yè)和法醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的高等學(xué)府,也始終把培養(yǎng)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的高級法醫(yī)學(xué)人才作為教育發(fā)展的目標(biāo),通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育將我們法醫(yī)學(xué)學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)造者、創(chuàng)新者、創(chuàng)業(yè)者,通過樹立創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,開拓創(chuàng)新思維,培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)知識,形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力,使他們“愿創(chuàng)、敢創(chuàng)、會創(chuàng)、新創(chuàng)”。
【作者單位】： 昆明醫(yī)科大學(xué)法醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 法醫(yī)學(xué) 司法實踐 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
【分類號】：G647
【正文快照】： 1背景及意義法醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)以及其他自然科學(xué)理論和技能,研究并解決立法、偵查、審判實踐中涉及的醫(yī)學(xué)問題的一門科學(xué)。該專業(yè)醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)并重,辦學(xué)初始與云南省公安廳聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)專業(yè)人才,其辦學(xué)特色鮮明,一直注重知識、能力、身心的協(xié)調(diào)發(fā)

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6 胡永剛 張鈞;堅持把創(chuàng)新理論與法規(guī)制度結(jié)合起來學(xué) 切實提高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)抓基層和基層自建能力[N];人民武警;2005年

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本文編號：807877