目的:調(diào)查北京市某高校規(guī)律運動人群春季運動補液行為,為運動人群開展飲水健康宣教提供科學(xué)依據(jù)。方法:于2019年4月至5月使用簡單隨機抽樣的方法招募北京市某高校109名男性規(guī)律運動大學(xué)生,采用連續(xù)7天24小時飲水記錄法,利用定量用具詳細記錄每日補液量、每日運動前補液量、每日運動中補液量、每日運動后補液量,結(jié)合運動項目、運動年限、運動技術(shù)等級、每周運動總時間、每周運動訓(xùn)練能量消耗,采用Pearson相關(guān)分析、Kruskal-Wallis H秩和檢驗的統(tǒng)計方法進行補液量、補液次數(shù)和補液類型等數(shù)據(jù)的分析。結(jié)果:調(diào)查對象每天補液量中位數(shù)為1789 mL,補液次數(shù)中位數(shù)為6.9次,每日白水、奶類、含糖飲料、功能飲料、其他飲料飲用量中位數(shù)分別為1181 mL、50 mL、371 mL、65 m L、0mL。補液次數(shù)與補液量呈正相關(guān)、與每次補液量呈負相關(guān)(r值分別為0.803,-0.261,P<0.01)。對運動項目、運動年限、運動技術(shù)等級、每周運動總時間和每周運動訓(xùn)練能量消耗進行分組,調(diào)查對象均存在不同運動類型補液量和補液次數(shù)差異,田徑和小球項目調(diào)查對象相對于其他運動項目在運動前、中、后的補液...

【文章頁數(shù)】：14 頁

【文章目錄】：
1 研究對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 問卷調(diào)查
        1.2.2 體格測量
        1.2.3 補液量調(diào)查
        1.2.4 運動情況調(diào)查
        1.2.5 溫濕度測量
        1.2.6 相關(guān)定義
        1.2.7 質(zhì)量控制
        1.2.8 統(tǒng)計分析
2 研究結(jié)果
    2.1 調(diào)查對象基本信息及體力活動信息
    2.2 調(diào)查期間溫濕度情況
    2.3 調(diào)查對象補液量基本情況
    2.4 不同運動項目調(diào)查對象運動飲水行為
    2.5 不同運動年限調(diào)查對象運動飲水行為
    2.6 不同運動技術(shù)等級調(diào)查對象運動飲水行為
    2.7 不同每周運動總時間調(diào)查對象運動飲水行為
    2.8 不同每周運動訓(xùn)練能量消耗調(diào)查對象運動飲水行為
    2.9 每日運動補液次數(shù)、每日運動補液量、每日每次運動補液量之間的關(guān)系
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