背景和目的: 耐力項目運動員進行高原訓(xùn)練從而改善平原運動能力已成為國內(nèi)外競技體育實踐的慣例,但高原訓(xùn)練的效果一直存在爭議。高原訓(xùn)練回到平原后的運動能力存在顯著的個體差異,其部分原因是由于低氧造成的紅細(xì)胞生成存在個體差異,促紅細(xì)胞生成素(erythropoietin,EPO)通過調(diào)控紅細(xì)胞生成反應(yīng)進而影響運動能力,EPO在高原訓(xùn)練中的變化和機制一直是學(xué)者們關(guān)注的核心(特別是EPO的早期下降現(xiàn)象)。低氧誘導(dǎo)因子-1(hypoxia-inducible factor-1,HIF-1)調(diào)控數(shù)以百計低氧反應(yīng)基因(hypoxia response gene,HRG)的表達(dá),包括EPO基因。aHIF(natural antisense transcript of hypoxia-inducible factors 1 alpha)是HIF-1α的天然反義轉(zhuǎn)錄本,介導(dǎo)HIF-1αmRNA的降解并反饋調(diào)節(jié)HIF-1的生成。所以我們推測EPO的早期下降與HIF-1和aHIF有關(guān),而且EPO、HIF-1α和aHIF可能是預(yù)測高原訓(xùn)練效果的分子標(biāo)志物(markers),即EPO、HIF-1α和aHIF對于低氧...

【文章頁數(shù)】：151 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究思路和問題的提出
    1.3 研究目標(biāo)和內(nèi)容
    1.4 研究假設(shè)
    1.5 技術(shù)路線
    1.6 研究意義
2 文獻綜述
    2.1 高原訓(xùn)練和低氧訓(xùn)練的研究進展
        2.1.1 概述
        2.1.2 機體在器官、系統(tǒng)水平對高原訓(xùn)練的反應(yīng)和適應(yīng)
        2.1.3 機體在細(xì)胞、分子水平對高原訓(xùn)練的反應(yīng)和適應(yīng)
        2.1.4 高原訓(xùn)練存在的問題
    2.2 EPO 的功能及其高原訓(xùn)練中的作用規(guī)律
        2.2.1 紅細(xì)胞生成的調(diào)節(jié)
        2.2.2 EPO 的功能
        2.2.3 重組人促紅細(xì)胞生成素(recombinant human erythropietin,rHuEPO)
        2.2.4 EPO 受體(EPO-R)
        2.2.5 EPO 的調(diào)控
        2.2.6 低氧及低氧訓(xùn)練時 EPO 的變化規(guī)律
        2.2.7 急性低氧暴露時 EPO 的變化規(guī)律
        2.2.8 持續(xù)低氧暴露過程中 EPO 下降的可能原因
    2.3 aHIF 的發(fā)現(xiàn)及其在低氧過程中的作用
        2.3.1 反義 RNA
        2.3.2 RNA 干擾(RNA interference,RNAi)
        2.3.3 天然反義轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象——天然反義轉(zhuǎn)錄本(natural antisense transcripts,NAT)
        2.3.4 aHIF 的發(fā)現(xiàn)及其在低氧中的作用
    2.4 個體差異研究
        2.4.1 概述
        2.4.2 共性與個性的辨證關(guān)系
        2.4.3 研究個體差異的方法——判斷個體差異的存在并尋找個體差異的標(biāo)志物
    2.5 高原訓(xùn)練效果的個體差異及相關(guān)影響因素
        2.5.1 鐵缺乏(iron deficiency)
        2.5.2 HIF-1
        2.5.3 EPO
        2.5.4 網(wǎng)織紅細(xì)胞(reticulocyte,Ret)
        2.5.5 紅細(xì)胞生成(erythropoiesis)
        2.5.6 新細(xì)胞溶解(neocytolysis)
        2.5.7 動脈血氧飽和度(S_aO₂)和脈搏血氧飽和度(S_pO₂)
        2.5.8 VO2max

3 研究方法
    3.1 研究一 高原訓(xùn)練中 EPO 早期下降的機制
        3.1.1 引言
        3.1.2 研究對象和方法
            3.1.2.1 研究對象
            3.1.2.2 技術(shù)路線
            3.1.2.3 實驗儀器和試劑
            3.1.2.4 測試指標(biāo)和測試方法
            3.1.2.5 統(tǒng)計學(xué)方法
    3.2 研究二 EPO 對急性低氧暴露的反應(yīng)及其對高原訓(xùn)練效果的預(yù)測作用
        3.2.1 引言
        3.2.2 研究對象和方法
            3.2.2.1 研究對象
            3.2.2.2 技術(shù)路線
            3.2.2.3 測試指標(biāo)和測試方法
            3.2.2.4 統(tǒng)計學(xué)方法
4.分析討論
    4.1 研究一結(jié)果、分析和討論
        4.1.1 研究一結(jié)果
            4.1.1.1 NT 組和 HT 組 MAV 和運動強度的確定
            4.1.1.2 大鼠體重的變化
            4.1.1.3 紅細(xì)胞生成指標(biāo)(RBC、Hb、HCT)的變化
            4.1.1.4 RVPO₂的變化
            4.1.1.5 s-EPO 的變化
            4.1.1.6 s-EPO 與 RVPO₂的關(guān)系
            4.1.1.7 腎皮質(zhì) EPO 基因表達(dá)的變化
            4.1.1.8 腎皮質(zhì) HIF-1α基因表達(dá)的變化
            4.1.1.9 腎皮質(zhì) aHIF 的變化
        4.1.2 研究一分析討論
            4.1.2.1 低氧模型的選擇
            4.1.2.2 測量信度
            4.1.2.3 低氧、運動對紅細(xì)胞生成的影響
            4.1.2.4 RVPO₂是決定 EPO 產(chǎn)生的重要因素
            4.1.2.5 低氧、運動對 s-EPO 的影響
            4.1.2.6 低氧、運動對腎臟 EPO 基因表達(dá)的影響
            4.1.2.7 低氧、運動對腎臟 HIF-1α基因表達(dá)的影響
            4.1.2.8 aHIF 參與了 HIF-1α mRNA 的降解
            4.1.2.9 EPO 在低氧訓(xùn)練過程中早期下降的機制
            4.1.2.10 "潛伏期"的實質(zhì)
        4.1.3 研究一小結(jié)
    4.2 研究二結(jié)果、分析和討論
        4.2.1 研究二結(jié)果
            4.2.1.1 TRIMPS
            4.2.1.2 紅細(xì)胞生成指標(biāo)的變化及測量信度
            4.2.1.3 s-EPO、s-HIF-1α、白細(xì)胞 HIF-1α mRNA 和 aHIF 的變化
            4.2.1.4 VO_2max的變化
            4.2.1.5 個體差異的定性定量表達(dá)
            4.2.1.6 相關(guān)分析
        4.2.2 研究二分析討論
            4.2.2.1 受試者
            4.2.2.2 對照組的設(shè)立
            4.2.2.3 測量信度
            4.2.2.4 "引導(dǎo)期"訓(xùn)練
            4.2.2.5 TRIMPS
            4.2.2.6 補鐵及紅細(xì)胞生成指標(biāo)的變化
            4.2.2.7 EPO 分泌的晝夜節(jié)律
            4.2.2.8 機能狀態(tài)與運動能力(競技狀態(tài))的區(qū)別與聯(lián)系——對機能指標(biāo)進行積分
            4.2.2.9 白細(xì)胞基因表達(dá)在運動員機能監(jiān)控中應(yīng)用的可行性
            4.2.2.10 高原訓(xùn)練的個體差異(相關(guān)因素研究)和高原訓(xùn)練效果預(yù)測指標(biāo)的篩選(敏感預(yù)測因素研究)
        4.2.3 研究二小結(jié)
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
6 參考文獻
7 致謝
8 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果



本文編號：3789210

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