為深化任職教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革、提高海軍基層軍醫(yī)海上戰(zhàn)創(chuàng)傷救治能力,該文針對(duì)海軍基層軍醫(yī)任職培訓(xùn)海戰(zhàn)傷救治課程改革做法進(jìn)行闡述,以艦艇現(xiàn)地綜合模擬救治為課程核心內(nèi)容,結(jié)合多種教學(xué)形式,融合多種系統(tǒng)平臺(tái),全面提升海戰(zhàn)傷救治培訓(xùn)課程的實(shí)戰(zhàn)性和互動(dòng)性,旨在提高海軍基層軍醫(yī)的一線救治能力。 

【文章來源】：人民軍醫(yī). 2020,63(09)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 培養(yǎng)目標(biāo)——具備海戰(zhàn)傷急救能力的全科軍醫(yī)
2 培訓(xùn)內(nèi)容——急救醫(yī)學(xué)觀念和艦艇醫(yī)療裝備及戰(zhàn)傷急救技術(shù)
    2.1 樹立海戰(zhàn)傷整體急救醫(yī)學(xué)觀念
    2.2 熟悉醫(yī)療艙室布局和設(shè)備使用
    2.3 全面掌握海戰(zhàn)傷急救技術(shù)
        2.3.1 理論授課
        2.3.2 模塊技能培訓(xùn)
        2.3.3 艦艇海戰(zhàn)傷綜合救治模擬演練
3 培訓(xùn)方法——多種教學(xué)形式和系統(tǒng)平臺(tái)交叉融合
    3.1 翻轉(zhuǎn)課堂
    3.2 仿真模擬和虛擬訓(xùn)練
    3.3 艦艇實(shí)地戰(zhàn)創(chuàng)傷救治綜合演練


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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