本文選題：聾啞學(xué)生 + 體質(zhì)健康��； 參考：《現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)》2015年08期

【摘要】：目的評價軟式排球運動方案對聾啞學(xué)生體質(zhì)健康的改善效果。方法隨機選取周口市示范性特殊學(xué)校,無其他疾病的聽障學(xué)生56人,隨機分為實驗組和對照組。對照組進行正常的體育活動,實驗組采用軟式排球健身方案:每周鍛煉4次,每次1 h,共鍛煉10周。在實驗的第1周和第10周分別為2組學(xué)生進行身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)的測試,分析2組學(xué)生在實驗前后身高、體重、肺活量、握力、立定跳遠、坐位體前屈、10×4往返跑的差異。結(jié)果 (1)實驗組與對照組在實驗后比較,最大肺活量差異有統(tǒng)計學(xué)意義,實驗組男生最大肺活量(t=4.112,P=0.035,P0.05),實驗組女生最大肺活量(t=6.835,P=0.007,P0.05)。(2)實驗組在實驗前后自身比較,在男生握力(t=5.369,P0.05)、男生往返跑(t=-0.862,P0.05)、女生坐位體前屈(t=2.364,P0.05)、女生立定跳遠(t=3.860,P0.05)上,差異有統(tǒng)計學(xué)意義。(3)實驗后,實驗組喜歡體育運動的比例由24%提高到了72%。結(jié)論軟式排球運動方案可以顯著改善聾啞學(xué)生的體質(zhì)健康,是一種科學(xué)、有效的健身手段。
[Abstract]:Objective to evaluate the effect of soft volleyball program on the physical health of deaf and mute students. Methods 56 students with hearing impairment were randomly divided into two groups: experimental group and control group. The control group carried out normal physical activity, the experimental group adopted soft volleyball fitness program: exercise 4 times a week, 1 hour each time, a total of 10 weeks exercise. In the first week and the tenth week of the experiment, two groups of students were tested for body shape, body function and physical fitness respectively. The height, weight, vital capacity, grip strength, standing long jump of the two groups were analyzed before and after the experiment. The difference of 10 脳 4 round trip in sitting position. Results (1) compared with the control group, the maximum vital capacity of the experimental group was significantly different from that of the control group. The maximum vital capacity of the male students in the experimental group was 0.035%, and the maximal vital capacity of the female students in the experimental group was (6.835) P0.007). (_ 2 before and after the experiment. There were statistically significant differences in the grip strength of male students (tnr 5.369), the running of male students (t0. 862%), the forward flexion of girls in sitting position (2. 364%), and the standing long jump of girls (t 3. 860 0. 05). (3) after the experiment, the proportion of sports in the experimental group increased from 24% to 722%. Conclusion soft volleyball program can significantly improve the physical health of deaf and mute students and is a scientific and effective fitness method.
【作者單位】： 周口師范學(xué)院體育學(xué)院;
【基金】：國家哲學(xué)社科基金一般項目(13CTY021)
【分類號】：R87

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 于紅妍;毛麗娟;張麗君;楊漾;;認知、態(tài)度、體育鍛煉行為:我國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測效果的多維分析[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2012年08期

2 徐葉彤;;我國學(xué)生體質(zhì)研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J];體育文化導(dǎo)刊;2014年02期

3 陳潤;李麗;楊俐;湯艷;蘇紅衛(wèi);;累積Logit模型在學(xué)生體質(zhì)健康影響因素分析中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué);2010年10期

4 喬雪松;;體育核心期刊近10年刊載學(xué)生體質(zhì)健康論文的研究[J];運動;2012年04期

5 劉海群;;浙江省聽障青年學(xué)生體質(zhì)健康狀況的研究[J];浙江體育科學(xué);2011年04期

6 朱海蓮;;人文關(guān)懷視野下高校特殊學(xué)生體育教育的現(xiàn)狀和可持續(xù)發(fā)展[J];浙江體育科學(xué);2013年05期

7 王登峰;;切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平 努力實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展目標[J];中國學(xué)校體育;2014年01期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐南強;;我國恩格爾系數(shù)與大學(xué)生體質(zhì)指數(shù)關(guān)系變異的思考[J];保健醫(yī)學(xué)研究與實踐;2014年01期

2 張博;師永斌;;耐力項目測試在大學(xué)生體質(zhì)健康檢測中的意義分析[J];安徽體育科技;2014年04期

3 駱紅斌;;普通高校“學(xué)生體質(zhì)健康測試”引發(fā)的思考[J];搏擊(體育論壇);2014年07期

4 徐宏波;張金國;楊文革;;高校體育課教學(xué)方式與考核方法研究[J];當代體育科技;2014年35期

5 盧福玲;;近十年我國國民體質(zhì)空間變化及影響因素分析[J];南陽師范學(xué)院學(xué)報;2014年12期

6 蔡志強;;體育新課程改革中的難題及其突破策略[J];體育學(xué)刊;2013年05期

7 徐葉彤;;我國學(xué)生體質(zhì)研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J];體育文化導(dǎo)刊;2014年02期

8 馬凌;李忠誠;田晶;樊偉;;加強中小學(xué)體育師資隊伍建設(shè)的路徑——第二屆全國中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽賽后思考[J];體育教學(xué);2014年01期

9 樂曉卉;陳洪魁;;心理學(xué)視角下對普通工科院校男大學(xué)生體質(zhì)健康的認識[J];體育世界(學(xué)術(shù)版);2014年09期

10 陳輝;嚴海紅;;淺談體育學(xué)科幼小銜接應(yīng)關(guān)注的幾個問題[J];體育師友;2014年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 鄭偉偉;生鮮農(nóng)產(chǎn)品物流質(zhì)量安全體系研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

2 李婷;上海市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測效果評價指標體系構(gòu)建的研究[D];上海交通大學(xué);2013年

3 李振權(quán);2010年廣西60～69歲老年人體質(zhì)現(xiàn)狀與特征的研究[D];廣西民族大學(xué);2013年

4 黃呈職;體質(zhì)測試中相同指標不同測試方法的比較研究[D];北京體育大學(xué);2013年

5 張恒;內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郭海英,安平,余紹森;臺階指數(shù)的年齡變化特征及影響因素[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2005年05期

2 程明吉;黃安龍;李文廣;;中國殘疾學(xué)生體質(zhì)與體質(zhì)指標的研究現(xiàn)狀及其對策[J];湖州師范學(xué)院學(xué)報;2010年02期

3 張銘;;國民體質(zhì)監(jiān)測與測定工作人員培訓(xùn)和管理的研究[J];遼寧體育科技;2009年05期

4 陳佩珍,陳峰;累積比數(shù)logistic回歸在醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用[J];南通醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2001年02期

5 任麗萍;;后奧運時代我國體育體制改革研究[J];成都體育學(xué)院學(xué)報;2009年03期

6 武常宏;耿海燕;高峰;張靜;;兩次國民體質(zhì)監(jiān)測公報對我國體育課程改革的啟示與思考[J];山東體育學(xué)院學(xué)報;2009年10期

7 張勇;我國大學(xué)生體質(zhì)評價體系相關(guān)指標有效性和可靠性研究[J];天津體育學(xué)院學(xué)報;2003年04期

8 譚思潔,孔令琴,于學(xué)禮,徐彩桐,周學(xué)方;聾啞大學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果及其分析[J];天津體育學(xué)院學(xué)報;2003年04期

9 胡利軍;;試論學(xué)校體育對學(xué)生體質(zhì)、文化學(xué)習(xí)及畢業(yè)后工作的影響[J];體育科學(xué);1991年05期

10 吳燕丹;;中國大學(xué)特殊體育教育現(xiàn)狀調(diào)查與思考[J];體育科學(xué);2007年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 尹博;運用跨理論模型對大學(xué)生體育鍛煉行為改變的實證研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 廖文科;中國7～18歲漢族學(xué)生體質(zhì)與健康動態(tài)變化與綜合評價研究[D];中南大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 張雪蓮;江蘇省聾啞學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對策[D];揚州大學(xué);2008年

2 郭淑玲;安徽高校不同體質(zhì)與健康學(xué)生體育意識、行為差異分析及干預(yù)研究[D];北京體育大學(xué);2008年

，

本文編號：2097505