本文關(guān)鍵詞：軍隊(duì)醫(yī)院研究型學(xué)科評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與評(píng)價(jià)方法探索

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【摘要】：目的 隨著醫(yī)療技術(shù)不斷提高、醫(yī)療設(shè)備不斷改進(jìn)，疾病被認(rèn)為受社會(huì)多因素影響，患者心理也發(fā)生變化，使得醫(yī)學(xué)模式得到了巨大轉(zhuǎn)變，從原始的傳統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，這個(gè)趨勢(shì)正推動(dòng)著醫(yī)學(xué)界不斷發(fā)展，而創(chuàng)建研究型醫(yī)院、抓好學(xué)科建設(shè)、構(gòu)建學(xué)科評(píng)價(jià)體系為提高醫(yī)療水平提供基石。 本研究旨在對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，借鑒軍隊(duì)醫(yī)院研究型學(xué)科評(píng)價(jià)過程中取得的經(jīng)驗(yàn)，參考國(guó)內(nèi)不同地區(qū)不同醫(yī)院對(duì)研究型學(xué)科開展評(píng)估的指標(biāo)體系的設(shè)置，結(jié)合對(duì)醫(yī)教研的影響因素，經(jīng)過擬制指標(biāo)體系框架、構(gòu)建指標(biāo)體系草案、通過兩輪專家咨詢確定指標(biāo)體系內(nèi)容、并計(jì)算指標(biāo)體系權(quán)重系數(shù)、明確指標(biāo)體系評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為軍隊(duì)醫(yī)院制定出一套科學(xué)的學(xué)科評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，為常態(tài)化開展評(píng)價(jià)工作提供理論基礎(chǔ)和基本方法。 方法 本研究通過查閱文獻(xiàn)了解到國(guó)內(nèi)外研究型醫(yī)院學(xué)科評(píng)價(jià)概況，特別是國(guó)內(nèi)軍隊(duì)研究型醫(yī)院、學(xué)科概念及評(píng)價(jià)現(xiàn)狀。根據(jù)最新文獻(xiàn)報(bào)道，組織國(guó)內(nèi)著名專家設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，并對(duì)反饋進(jìn)行修改及系統(tǒng)分析，初步構(gòu)建了研究型學(xué)科評(píng)價(jià)指標(biāo)體系框架，經(jīng)過第一輪30名專家咨詢（Delphi法）、第二輪15名專家咨詢（APH），最終建立了指標(biāo)體系。同時(shí)以第三軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院（新橋醫(yī)院）為應(yīng)用單位，驗(yàn)證了該體系即科學(xué)合理，又具有實(shí)用性和可行性。 結(jié)果 當(dāng)今研究型醫(yī)院建設(shè)理論已成為軍隊(duì)醫(yī)院管理的新思路，本研究就在各大軍隊(duì)醫(yī)院大力倡導(dǎo)建設(shè)研究型醫(yī)院的大背景下展開了。本研究在調(diào)查了大量文獻(xiàn)文后，界定了研究型醫(yī)院、研究型學(xué)科的基本概念，同時(shí)對(duì)目前國(guó)內(nèi)、軍內(nèi)學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，，并全面闡述了研究型醫(yī)院、研究型學(xué)科的內(nèi)涵特征，掌握了目前研究型學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)。 緊接著構(gòu)建了一套基本囊括研究型學(xué)科內(nèi)涵特征的評(píng)價(jià)體系雛形，設(shè)計(jì)了第一輪咨詢問卷。通過收回的第一輪30名專家的咨詢問卷調(diào)查獲得許多寶貴的建議和意見。綜合分析專家修改觀點(diǎn)，增加了一些不可或缺的指標(biāo)，刪除或合并了一些不必要或重復(fù)的指標(biāo)，進(jìn)一步設(shè)計(jì)了第二輪專家咨詢問卷，第二輪問卷不僅包含評(píng)價(jià)體系的指標(biāo)內(nèi)容，還包含確定指標(biāo)體系權(quán)重系數(shù)需專家填寫的判斷矩陣。然后向15名專家發(fā)放了第二輪咨詢問卷，此次問卷中的指標(biāo)內(nèi)容得到專家的一致認(rèn)可和肯定，未再提出修改意見；專家根據(jù)層析分析法（AHP）的原理填寫判斷矩陣，收回問卷后匯總統(tǒng)計(jì)專家觀點(diǎn)，通過自編的程序計(jì)算出了指標(biāo)體系的一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)指標(biāo)權(quán)重系數(shù)以及二級(jí)、三級(jí)指標(biāo)的綜合權(quán)重系數(shù)，最終建立了軍隊(duì)醫(yī)院研究型學(xué)科評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。 為了驗(yàn)證體系的科學(xué)性和可行性，又對(duì)建立的體系進(jìn)行了應(yīng)用研究。介于第三軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院（新橋醫(yī)院）近幾年開展研究型醫(yī)院建設(shè)的實(shí)踐和2013年醫(yī)院開展研究型學(xué)科遴選工作的實(shí)際，選取新橋醫(yī)院作為研究對(duì)象。新橋醫(yī)院作為軍隊(duì)大型綜合性醫(yī)院，各項(xiàng)基本條件也滿足研究需要。本研究用構(gòu)建的體系邀請(qǐng)7名專家對(duì)醫(yī)院入選研究型學(xué)科的25個(gè)學(xué)科進(jìn)行打分，驗(yàn)證了該指標(biāo)體系的科學(xué)性和實(shí)用性。 本研究主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)：1.豐富了研究型學(xué)科理論內(nèi)涵。2.建立了適合研究型學(xué)科的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。該體系包括7個(gè)一級(jí)指標(biāo)，其下設(shè)19個(gè)二級(jí)指標(biāo)和50個(gè)三級(jí)指標(biāo)，此體系科學(xué)合理，又具有可行性。3.通過應(yīng)用研究證實(shí)，該指標(biāo)體系科學(xué)合理，且具有較好的指導(dǎo)性和辨識(shí)度，能夠很好地指導(dǎo)學(xué)科分層定位建設(shè)。 結(jié)論 在近年建設(shè)研究型醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)成果的啟發(fā)下，構(gòu)建了一套適合軍隊(duì)醫(yī)院的、科學(xué)合理的研究型學(xué)科評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，該體系基本體現(xiàn)了研究型學(xué)科的內(nèi)涵特征。并通過應(yīng)用研究驗(yàn)證了該體系的科學(xué)性和可行性，能夠較好地指導(dǎo)相關(guān)學(xué)科進(jìn)行分層定位建設(shè)，能夠在一定程度上促進(jìn)軍隊(duì)醫(yī)院和研究型學(xué)科的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：研究型醫(yī)院 研究型學(xué)科 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
【學(xué)位授予單位】：第三軍醫(yī)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：R82
【目錄】：

• 縮略語表5-6
• Abstract6-9
• 摘要9-11
• 第一章 前言11-16
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究目的與意義12-13
• 1.3 研究?jī)?nèi)容13
• 1.4 研究步驟13-14
• 1.5 技術(shù)路線圖14
• 1.6 研究方法14-16
• 第二章 軍隊(duì)醫(yī)院研究型學(xué)科評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的理論研究16-21
• 2.1 相關(guān)概念界定16-19
• 2.2 國(guó)內(nèi)外醫(yī)院學(xué)科評(píng)價(jià)及研究型學(xué)科評(píng)價(jià)的現(xiàn)況研究19-20
• 2.3 進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)體系的思考20-21
• 第三章 構(gòu)建軍隊(duì)醫(yī)院研究型學(xué)科評(píng)價(jià)指標(biāo)體系21-46
• 3.1 構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的原則21-22
• 3.2 構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的步驟22-23
• 3.3 形成研究型學(xué)科評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的雛形框架23-24
• 3.4 形成軍隊(duì)醫(yī)院研究型學(xué)科評(píng)價(jià)指標(biāo)體系預(yù)案24-29
• 3.5 第一輪專家咨詢結(jié)果和指標(biāo)的篩選29-33
• 3.6 第二輪專家咨詢并確定指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)33-45
• 3.7 小結(jié)45-46
• 第四章 軍隊(duì)醫(yī)院研究型學(xué)科評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的應(yīng)用研究46-51
• 4.1 應(yīng)用研究的實(shí)施46-49
• 4.2 應(yīng)用研究的小結(jié)49-50
• 4.3 關(guān)于研究型學(xué)科建設(shè)的五點(diǎn)建議50-51
• 第五章 討論與總結(jié)51-53
• 5.1 本研究的三個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)51-52
• 5.2 本研究中存在的不足和需繼續(xù)研究的內(nèi)容52
• 5.3 全文總結(jié)52-53
• 參考文獻(xiàn)53-55
• 文獻(xiàn)綜述55-58
• 參考文獻(xiàn)57-58
• 附錄58-76
• 攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果76-77
• 致謝77

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1002139