早期綜合教育和保健服務(wù)在促進(jìn)兒童體格與智力發(fā)育中的效果
本文關(guān)鍵詞:早期綜合教育和保健服務(wù)在促進(jìn)兒童體格與智力發(fā)育中的效果
更多相關(guān)文章: 兒童 保健服務(wù) 早期綜合教育 體格發(fā)育 智力發(fā)育
【摘要】:目的研究并探討早期綜合教育與保健服務(wù)在促進(jìn)兒童體格與智力發(fā)育中的應(yīng)用效果。方法于2014年1月~2015年6月,選取該階段內(nèi)在我院出生的足月健康新生兒400例作為研究對象,按照隨機(jī)分配原則將新生兒分為兩組,每組200例。對照組新生兒接受常規(guī)兒童保健服務(wù),觀察組新生兒在接受常規(guī)兒童保健服務(wù)的同時(shí),還接受早期綜合教育,比較兩組新生兒出生后6、12個(gè)月的體格發(fā)育情況、智力發(fā)育情況以及營養(yǎng)狀況。結(jié)果出生后6個(gè)月,觀察組新生兒的身長發(fā)育情況較對照組更優(yōu)(P0.05);出生后12個(gè)月時(shí),觀察組新生兒的身長、頭圍等發(fā)育情況較對照組更優(yōu)(P0.05)。出生后6、12個(gè)月,觀察組新生兒的智力發(fā)育情況均較對照組更優(yōu)(P0.05),其營養(yǎng)不良發(fā)生率較對照組更低(P0.05)。結(jié)論在新生兒的早期保健服務(wù)過程中施加早期綜合教育,可有效改善新生兒的營養(yǎng)狀況,促進(jìn)新生兒的體格發(fā)育和智力發(fā)育。
【作者單位】: 廣東省東莞市第五人民醫(yī)院兒科;
【關(guān)鍵詞】: 兒童 保健服務(wù) 早期綜合教育 體格發(fā)育 智力發(fā)育
【分類號】:R179
【正文快照】: 由于當(dāng)前大多數(shù)兒童家長對兒童早期保健服務(wù)的認(rèn)知不足,對兒童保健知識缺乏正確的認(rèn)知,導(dǎo)致兒童在早期階段接受的保健服務(wù)效果欠佳,為了更好地提高兒童早期保健服務(wù)效果,有學(xué)者提出對兒童及其家長進(jìn)行早期綜合教育,以加深其對兒童保健知識的了解[1]。本次研究為了探討早期綜合
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