本文關鍵詞：預防醫(yī)學生應急能力培養(yǎng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

重慶醫(yī)科大學 碩士學位論文 預防醫(yī)學生應急能力培養(yǎng)研究 姓名：江敏 申請學位級別：碩士 專業(yè)：流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學 指導教師：劉達偉;張濱 座機電話號碼 重慶醫(yī)科大學 研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明 本人申明所呈交的論文是我本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研 究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他 人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得重慶醫(yī)科大學或其他教育機構 的學位或證書而使用過的材料，與我同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已 在論文中作了明確的說明并表示謝意。 申請學位論文與資料若有不實之處，本人承擔一切相關責任． 學位論文作者簽名：』絲絲一一日期：五翌墨：竿孳 一 學位論文版權使用授權書 本人完全了解重慶醫(yī)科大學有關保護知識產權的規(guī)定，即：研究生在攻讀學 位期間論文工作的知識產權單位屬重慶醫(yī)科大學．本人保證畢業(yè)離校后，發(fā)表論 文或使用論文工作成果時署名單位為重慶醫(yī)科大學．學校有權保留并向國家有關 部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱．學�？梢怨紝W 位論文的全部或部分內容 保密內容除外 ，，可以采用影印、縮印或其他手段保 存論文． 指導教師簽名： 日 期： 重慶醫(yī)科大學碩士研究生學位論文 預防醫(yī)學生應急能力培養(yǎng)研究 摘 要 目的 本課題通過對目前預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生應急能力的調查，分析預 防醫(yī)學生應急能力培養(yǎng)現狀、存在的主要問題，探索提高預防醫(yī)學專 業(yè)學生應急能力培養(yǎng)的對策，為加強預防醫(yī)學生應急能力培養(yǎng)提供參 考。 方法 l、深入訪談法 按照事先擬定訪談提綱進行。調查重慶市疾病預防控制中

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