本文關鍵詞：預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)論文設計中存在的問題及對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

西北醫(yī)學教育 年 月 第 卷 第 期 . . 。. 自我評價和學生之間的相互評價;教師管理學生的方式應當充 機教學中的應用打下了堅實的基礎。 在計算機教學中采用問題導向學習法進行的教學改革,是 滿民主的氣氛,探究、冒險、提出新的想法、對失敗和挫折的無所 以學生為中心的學習方式。在學生尋找問題答案的過程中,建 畏懼、嘗試新事物后的喜悅等都只有在民主的師生關系中才能 實現,這將有利于學生主體精神的弘揚與主體地位的確立 。 立學生自己的知識結構,同時培養(yǎng)了學生搜集和處理信息的能 . 需要學生具有自主學習能力與合作精神 力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流和合作 學生自主學習能力和合作精神的好壞也直接影響學習效 的能力,而且教師在教學實踐中也受益匪淺。 果,部分學生產生了疑問之后,依然像傳統(tǒng)教學中的那樣,希望 參考文獻: 教師能夠直接告訴他們答案,而不是積極主動地探索,積極主動 陳瑞榮.以“問題導向學習”提升科技創(chuàng)造力.教育與職業(yè), 地去找到問題的答案。缺乏合作的精神與自學能力的學生,在 : ? . 小組活動中逃避責任,應付差事。 吳成華.問題導向學習 在課堂探究學習中的實踐.龍巖學 雖然關于問題導向學習在高職計算機教學中的應用研究不 院學報,: ? . 多,但其思想在計算機教學中卻隨處可見,比如,常用的“情境王志華,朱咫渝.問題導向學習法在信息素養(yǎng)教學中的運用.圖 教學”、“案例教學”、“合作學習”、“研究性學習”等,其教學過 書館,: ? . 程無一不是圍繞“問題”展開的,這為問題導向學習在高職計算 預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)論文設計中存在的問題及對策 金 輝,衛(wèi)平民 東南大學公共衛(wèi)生學院,江蘇南京 摘要:對預防醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)中畢業(yè)

  本文關鍵詞：預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)論文設計中存在的問題及對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。