“社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐”是指醫(yī)科大學(xué)生按照國(guó)家人才培養(yǎng)模式標(biāo)準(zhǔn)和要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作,以達(dá)到培養(yǎng)合格醫(yī)學(xué)人才的一系列教育活動(dòng)的總稱。本文論述了社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐組織實(shí)施及其與軍醫(yī)大學(xué)本科生素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素的關(guān)系,并在通過對(duì)國(guó)內(nèi)外60多所醫(yī)科院校社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐實(shí)施情況以及與培養(yǎng)大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素關(guān)系研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合軍醫(yī)大學(xué)本科生成長(zhǎng)的規(guī)律,初步擬定了與大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素的指標(biāo),形成了醫(yī)學(xué)教育專家、教學(xué)管理干部、教員和學(xué)員的咨詢調(diào)查表,并運(yùn)用Ridit分析法統(tǒng)計(jì)調(diào)研數(shù)據(jù),最終確定了與大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素關(guān)系相差顯著,作用明顯的指標(biāo)體系。 全文共分五部分: 第一部分:立題依據(jù)。明確了大學(xué)生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐的作用和開展社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐的必要性,以及我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)及醫(yī)科大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐的現(xiàn)狀。 第二部分:理論研究。論述了國(guó)內(nèi)外醫(yī)科院校大學(xué)生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。 第三部分:第三軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐情況。系統(tǒng)介紹了第三軍醫(yī)大學(xué)開展社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐的基本情況、實(shí)施方案以及對(duì)社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐的研究與評(píng)價(jià)。第四部分:軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐與素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素的研究情況。論述了軍...

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

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論文正文 軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐與素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素的研究
    前言
    第一部分 立題依據(jù)
        一、社會(huì)實(shí)踐概述
        二、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐
        三、醫(yī)科大學(xué)生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐的必要性
        四、社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐的作用
        五、我國(guó)大學(xué)生社會(huì)(區(qū))實(shí)踐與素質(zhì)教育的發(fā)展
    第二部分 理論研究
        一、有關(guān)本研究的基本概念
        二、國(guó)內(nèi)外醫(yī)科院校大學(xué)生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐的現(xiàn)狀
    第三部分 第三軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐情況
        一、基本情況
        二、社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐方案
        三、社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐的組織實(shí)施
        四、對(duì)社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐的研究與評(píng)價(jià)
    第四部分 軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐與素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素的研究情況
        一、軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐的需求狀況
        二、軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐與素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素研究的指導(dǎo)思想與目的
        三、擬定軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐與素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素可信度指標(biāo)的原則
        四、軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐與素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素研究所采用的方法
        五、軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐與素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素可信度問卷調(diào)查表的設(shè)計(jì)
        六、軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐與素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素的確定
        七、軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐與素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素的實(shí)證研究
        八、軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐與素質(zhì)養(yǎng)成相關(guān)因素關(guān)系的確定
    第五部分 結(jié)論與討論
        一、社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐對(duì)醫(yī)科大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成具有積極的意義
        二、我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作存在的問題與建議
        三、軍醫(yī)大學(xué)本科生社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐存在的問題與及改進(jìn)意見
    全文結(jié)論
    致謝
    參考文獻(xiàn)
文獻(xiàn)綜述 國(guó)內(nèi)外醫(yī)科院校社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)研究
    參考文獻(xiàn)
學(xué)習(xí)期間發(fā)表文章情況



本文編號(hào)：3957862