人類(lèi)的發(fā)展史就是一部人類(lèi)技術(shù)增強(qiáng)史。人類(lèi)從誕生之日起就積極尋求各種技術(shù)手段以自我提高、自我完善、自我超越。神經(jīng)科學(xué)和生物技術(shù)的迅猛發(fā)展為人類(lèi)增強(qiáng)自身功能提供了無(wú)限可能。人類(lèi)通過(guò)技術(shù)手段不僅可以治療、治愈疾病,而且能提高健康人的智力、情緒、體能、壽命甚至道德情感。近幾年,西方許多高校的健康大學(xué)生開(kāi)始利用藥物技術(shù)增強(qiáng)大腦認(rèn)知功能,以提高學(xué)習(xí)表現(xiàn)或競(jìng)爭(zhēng)力。由于它不同于飲食、鍛煉、教育培訓(xùn)等一些傳統(tǒng)的認(rèn)知增強(qiáng)方法,引起了哲學(xué)家、倫理學(xué)家、醫(yī)生、心理學(xué)家、法律工作者的熱議。大學(xué)生,作為一個(gè)特殊的求知群體,運(yùn)用藥物技術(shù)進(jìn)行認(rèn)知增強(qiáng)究竟帶來(lái)哪些倫理問(wèn)題?是否違反高等教育的目的和價(jià)值?藥物使用中最核心的倫理問(wèn)題是什么?是否應(yīng)該制定政策以監(jiān)管藥物增強(qiáng)技術(shù)的使用?首先,文章在對(duì)已有文獻(xiàn)關(guān)于增強(qiáng)的描述性定義和規(guī)范性定義的基礎(chǔ)上,給出了本研究對(duì)于增強(qiáng)的定義:通過(guò)生物醫(yī)學(xué)技術(shù)手段直接干預(yù)人的大腦或身體功能,使其在原有正常功能的基礎(chǔ)上得以適度的提高或改善。增強(qiáng)內(nèi)涵復(fù)雜多樣,增強(qiáng)因文化不同而不同,且隨時(shí)間的推移而改變,并因情境的不同而改變,不可能形成一個(gè)統(tǒng)一的、永久有效的增強(qiáng)定義。因此,應(yīng)在某一特定的時(shí)間、特定的社... 

【文章頁(yè)數(shù)】：141 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 導(dǎo)論
    一、問(wèn)題的提出
    二、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述
    三、研究的理論價(jià)值和實(shí)踐意義
    四、研究思路、內(nèi)容、資料來(lái)源及方法
第二章 增強(qiáng)概念的界定、歷史淵源及分類(lèi)
    第一節(jié) 增強(qiáng)的內(nèi)涵
    第二節(jié) 增強(qiáng)的歷史淵源
    第三節(jié) 增強(qiáng)的類(lèi)型
        一、情緒增強(qiáng)
        二、道德增強(qiáng)
        三、愛(ài)情婚姻關(guān)系增強(qiáng)
        四、認(rèn)知增強(qiáng)
第三章 大學(xué)生使用認(rèn)知增強(qiáng)藥物現(xiàn)狀及原因分析
    一、大學(xué)生使用認(rèn)知增強(qiáng)藥物現(xiàn)狀
    二、大學(xué)生使用認(rèn)知增強(qiáng)藥物的原因分析——以美、英為例
第四章 大學(xué)生使用認(rèn)知增強(qiáng)藥物的倫理分析
    第一節(jié) 欺騙問(wèn)題與公正問(wèn)題
        一、欺騙問(wèn)題
        二、公正問(wèn)題
    第二節(jié) 侵蝕學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)問(wèn)題及剝奪學(xué)生體驗(yàn)問(wèn)題
        一、侵蝕學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)問(wèn)題
        二、剝奪學(xué)生體驗(yàn)問(wèn)題
    第三節(jié) 尊嚴(yán)問(wèn)題和身份真實(shí)性問(wèn)題
        一、尊嚴(yán)問(wèn)題
        二、身份真實(shí)性問(wèn)題
    第四節(jié) 安全風(fēng)險(xiǎn)及療效——最核心的倫理問(wèn)題
        一、認(rèn)知增強(qiáng)藥物的風(fēng)險(xiǎn)和副作用
        二、認(rèn)知增強(qiáng)藥物真是聰明藥嗎
    第五節(jié) 認(rèn)知自由問(wèn)題
        一、認(rèn)知自由和認(rèn)知自由原則
        二、認(rèn)知自由真的等同于解禁毒品嗎
        三、認(rèn)知自由的局限性
第五章 認(rèn)知增強(qiáng)藥物使用的監(jiān)管及認(rèn)知增強(qiáng)的限度
    第一節(jié) 認(rèn)知增強(qiáng)藥物使用的監(jiān)管
    第二節(jié) 反對(duì)激進(jìn)增強(qiáng),追求最佳認(rèn)知
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表



本文編號(hào)：3718661