由于缺乏對抗生素正確使用的認(rèn)識導(dǎo)致了人們對抗生素的使用產(chǎn)生了誤解,這就使人們誤用和過度使用抗生素,這是抗生素耐藥性產(chǎn)生的重要因素之一。教育干預(yù)已被證明是提高人們對抗生素使用和耐藥性認(rèn)識的一個有效的方法。本文旨在評估東南大學(xué)中國學(xué)生和外國學(xué)生在抗生素使用方面的知識、態(tài)度和行為,以及在學(xué)�！笆澜缈股匦麄髦堋钡目破战逃顒訉Υ髮W(xué)生抗生素使用知識和態(tài)度影響,為中國大學(xué)生提高抗生素使用的知識、態(tài)度和行為提供科學(xué)依據(jù)。1.大學(xué)生抗生素使用的知識、態(tài)度和行為的評估方法:從南京市東南大學(xué)三個不同的校區(qū)隨機選擇237名外國學(xué)生和1619名中國學(xué)生。使用自填式的中英文問卷。問卷是通過網(wǎng)絡(luò)（通過微信）和手動發(fā)放給參與者。采用描述性統(tǒng)計和Pearson卡方檢驗來檢驗統(tǒng)計學(xué)意義,檢驗水準(zhǔn)為0.05。結(jié)果:外國學(xué)生的知識平均得分為4.97/10,中國學(xué)生為5.83/10;外國學(xué)生的態(tài)度平均得分為3.62/5,中國學(xué)生為3.84/5,外國學(xué)生的行為平均得分為9.57/21,而中國學(xué)生的平均得分為9.94/21。進(jìn)一步分析不同因素（年齡、性別、專業(yè)、教育水平）對調(diào)查者的抗生素使用知識、態(tài)度、行為的影響,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在中... 

【文章來源】：東南大學(xué)江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
ABSTRACT
摘要
ABBREVIATIONS
PREFACE
    1. Antibiotic use and resistance
    2. Problem Statement
    3. Research Questions
    4. Objectives of the study
CHAPTER ONE KNOWLEDGE, ATTITUDE AND PRACTICE TOWARDS ANTIBIOTICS USE
    1. INTRODUCTION
    2. METHODOLOGY
    3. RESULTS
    4. DISCUSSION
    5. CONCLUSION
CHAPTER TWO RAISING AWARENESS TOWARDS ANTIBIOTIC RESISTANCE: EDUCATIONAL INTERVENTION
    1. INTRODUCTION
    2. METHODOLOGY
    3 RESULTS
    4. DISCUSSION
    5. CONCLUSION
REFERENCES
CHAPTER THREE REVIEW: EDUCATIONAL INTERVENTIONS TO IMPROVE RATIONAL USE OF ANTIBIOTICS
    1. Introduction
    2. Target groups
    3. Key messages
    4. Education of the public
    5. Initiatives to fight antibiotic resistance
    6. Conclusion
    References
ABOUT THE AUTHOR
ACKNOWLEDGEMENT



本文編號：3497988