目的:（1）對(duì)維、漢醫(yī)學(xué)生五態(tài)人格個(gè)性特征進(jìn)行調(diào)查分析,并與全國(guó)常模進(jìn)行比較。從而為民族地區(qū)醫(yī)學(xué)生人格教育提供理論指導(dǎo)。（2）在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上對(duì)五態(tài)人格個(gè)性特征與心理健康狀況的關(guān)系進(jìn)行分析,為有針對(duì)性地開(kāi)展人格及心理健康教育提供依據(jù)。方法:采用整群隨機(jī)抽樣的方法,對(duì)新疆醫(yī)科大學(xué)維吾爾族本科二年級(jí)學(xué)生220人,漢族二年級(jí)醫(yī)學(xué)生230人進(jìn)行《五態(tài)人格測(cè)驗(yàn)表》、《SCL—90》的問(wèn)卷調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果分別進(jìn)行維吾爾族醫(yī)學(xué)生和全國(guó)同年齡常模、漢族醫(yī)學(xué)生和全國(guó)同年齡常模及維、漢族醫(yī)學(xué)生之間的比較。并對(duì)“五態(tài)人格”各型和心理健康之間的關(guān)系進(jìn)行相關(guān)分析。結(jié)果:維吾爾族醫(yī)學(xué)生組與對(duì)照組相比,太陽(yáng)、少陽(yáng)、太陰型人格維度得分維吾爾族組明顯低于對(duì)照組;陰陽(yáng)平和型人格維度得分高于對(duì)照組。結(jié)果均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義p<0.01。維吾爾族醫(yī)學(xué)生少陰型人格維度稍高于對(duì)照組但不具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義p>0.05。漢族醫(yī)學(xué)生與對(duì)照組相比,太陽(yáng)、少陽(yáng)、少陰、太陰型人格維度得分漢族醫(yī)學(xué)生明顯低于對(duì)照組（p<0.01）,而陰陽(yáng)平和型人格維度得分漢族醫(yī)學(xué)生明顯高于對(duì)照組（p<0.05）。在少陰型人格維度得分上,維吾爾... 

【文章來(lái)源】：新疆醫(yī)科大學(xué)新疆維吾爾自治區(qū)

【文章頁(yè)數(shù)】：40 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
資料與方法
    1 調(diào)查對(duì)象
    2 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查方法
    3 研究方案和技術(shù)路線
    4 統(tǒng)計(jì)分析方法
結(jié)果
討論
小結(jié)
附表
致謝
參考文獻(xiàn)
綜述
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
導(dǎo)師評(píng)閱表


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3393992