2018年中國居民傳染病防治素養(yǎng)水平及其影響因素
發(fā)布時間:2021-08-24 20:27
目的了解2018年我國居民傳染病防治素養(yǎng)水平,探索傳染病防治素養(yǎng)影響因素。方法調(diào)查采用分層、多階段、簡單隨機、PPS相結合的抽樣方法,在全國31個省(區(qū)、市)336個監(jiān)測點開展,隨機抽取非集體居住的15~69歲常住居民開展問卷調(diào)查。結果共調(diào)查70 615人,男女比例為1:1.10。經(jīng)加權調(diào)整,2018年城鄉(xiāng)居民傳染病防治素養(yǎng)水平為17.05%。多因素Logistic回歸顯示具備傳染病防治素養(yǎng)的人群特征為,東部高于西部(OR=1.111,95%CI:1.016~1.214),中西部差異無統(tǒng)計學意義(OR=1.058,95%CI:0.961~1.165);與15~24歲組相比,25~34歲、35~44歲組傳染病防治素養(yǎng)更高,其OR值分別為1.125(0.994,1.274)、1.164 (1.031,1.315),45~54歲、55~64歲、65~69歲年齡組相對較低,OR值分別為0.915 (0.809,1.035)、0.670 (0.589,0.762)、0.650 (0.555,0.761);文化程度越高,傳染病防治素養(yǎng)越高,與不識字/少識字相比,小學、初中、高中/職高/中專、大專/...
【文章來源】:中國健康教育. 2020,36(06)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]2014—2016年流動人口健康素養(yǎng)水平及其影響因素分析[J]. 李莉,李英華,聶雪瓊,石名菲,王蘭蘭,袁雪晴. 中國健康教育. 2018(11)
[2]2016年全國健康教育專業(yè)機構人員構成及能力建設[J]. 吳敬,王蘭蘭,李英華,石名菲,李莉. 中國健康教育. 2018(06)
[3]2016年中國居民慢性病防治素養(yǎng)水平及其影響因素[J]. 吳敬,李莉,李英華,聶雪瓊,石茗菲. 中國健康教育. 2018(05)
[4]中國居民慢性病防治素養(yǎng)水平及其影響因素[J]. 聶雪瓊,李英華,陶茂萱,李莉,黃相剛. 中國健康教育. 2015(02)
[5]中國居民傳染病防治素養(yǎng)水平及其影響因素分析[J]. 黃相剛,李長寧,李英華,李莉,聶雪瓊. 中國健康教育. 2015(02)
[6]2012年中國居民健康素養(yǎng)監(jiān)測方案簡介[J]. 李英華. 中國健康教育. 2014(06)
[7]2008年與2012年全國健康素養(yǎng)調(diào)查方案對比分析[J]. 李英華,聶雪瓊. 中國健康教育. 2014(02)
[8]2012年中國居民健康素養(yǎng)監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法[J]. 聶雪瓊,李英華,李莉. 中國健康教育. 2014(02)
[9]健康素養(yǎng)研究進展[J]. 鄒思梅,方小衡,林德南,莊潤森. 中國健康教育. 2010(07)
本文編號:3360669
【文章來源】:中國健康教育. 2020,36(06)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]2014—2016年流動人口健康素養(yǎng)水平及其影響因素分析[J]. 李莉,李英華,聶雪瓊,石名菲,王蘭蘭,袁雪晴. 中國健康教育. 2018(11)
[2]2016年全國健康教育專業(yè)機構人員構成及能力建設[J]. 吳敬,王蘭蘭,李英華,石名菲,李莉. 中國健康教育. 2018(06)
[3]2016年中國居民慢性病防治素養(yǎng)水平及其影響因素[J]. 吳敬,李莉,李英華,聶雪瓊,石茗菲. 中國健康教育. 2018(05)
[4]中國居民慢性病防治素養(yǎng)水平及其影響因素[J]. 聶雪瓊,李英華,陶茂萱,李莉,黃相剛. 中國健康教育. 2015(02)
[5]中國居民傳染病防治素養(yǎng)水平及其影響因素分析[J]. 黃相剛,李長寧,李英華,李莉,聶雪瓊. 中國健康教育. 2015(02)
[6]2012年中國居民健康素養(yǎng)監(jiān)測方案簡介[J]. 李英華. 中國健康教育. 2014(06)
[7]2008年與2012年全國健康素養(yǎng)調(diào)查方案對比分析[J]. 李英華,聶雪瓊. 中國健康教育. 2014(02)
[8]2012年中國居民健康素養(yǎng)監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法[J]. 聶雪瓊,李英華,李莉. 中國健康教育. 2014(02)
[9]健康素養(yǎng)研究進展[J]. 鄒思梅,方小衡,林德南,莊潤森. 中國健康教育. 2010(07)
本文編號:3360669
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