目的了解北京市小學生及其家長抗生素相關知識、態(tài)度及用藥行為現(xiàn)狀,探索今后開展抗生素相關健康教育的方向。方法采用隨機多階段整群抽樣,在北京市東城區(qū)抽取2所小學學生（n=719）及其家長（n=693）進行問卷調(diào)查,了解北京市東城區(qū)小學生及其家長抗生素相關知信行現(xiàn)狀,并探索其影響因素。結(jié)果小學生知識平均分為（6.10±2.26）分（滿分11分）,家長知識平均分為（7.78±2.35）分（滿分13分）;家長態(tài)度平均分為（18.93±2.94）分（滿分25分）;家長抗生素使用行為平均分為（4.4±1.49）分（滿分7分）。Logistic分析結(jié)果顯示,抗生素合理使用知識水平越高（OR=1.51,95%CI:1.03～2.22）、抗生素合理使用態(tài)度越積極（OR=2.11,95%CI:1.28～3.49）的家長,越傾向于采取合理的抗生素使用行為。結(jié)論北京市東城區(qū)小學生及其家長抗生素相關認知整體水平較低,盡管家長應對抗生素耐藥性的態(tài)度較為積極,但抗生素不合理使用行為較多,應針對學生和家長開展抗生素相關宣傳教育活動,促進家長采取合理的抗生素使用行為。 

【文章來源】：中國健康教育. 2020,36(08)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3319828