關(guān)于構(gòu)建軍隊全科醫(yī)學(xué)教育模式的研究
發(fā)布時間:2021-07-02 16:15
現(xiàn)代健康觀念已經(jīng)從單純生物學(xué)角度擴展到人的生理、心理、社會和生態(tài)環(huán)境等綜合層面,適應(yīng)這種健康觀念的我國的全科醫(yī)療服務(wù)模式也已經(jīng)由國外引進(jìn)10余年,已經(jīng)使我國的社區(qū)醫(yī)療和基層衛(wèi)生保健發(fā)生很大的改觀。軍事營區(qū)帶有特殊社區(qū)性質(zhì);我軍基層人員文化素質(zhì)構(gòu)成較以往有了較大提高;現(xiàn)代化高科技局部戰(zhàn)爭造成戰(zhàn)斗員的衛(wèi)生保障需求日趨復(fù)雜化和多元化;我軍基層衛(wèi)生保健效果對我軍戰(zhàn)斗力的保障方面具有舉足輕重的作用。我軍醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和軍事醫(yī)學(xué)院校對全科醫(yī)學(xué)的研究相對較少,盡管有些院校作了一些課程和訓(xùn)練項目的改革,但是現(xiàn)在的面向基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)方式已顯不足。同時,我軍住院前衛(wèi)生需求在基層部隊和營區(qū)存在,與之相對應(yīng)的是我軍師以下的衛(wèi)生單位的服務(wù)質(zhì)量及涉及層面尚不理想,其衛(wèi)生人員的專業(yè)理論素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)還是服務(wù)理念方面,都難以真正勝任日益復(fù)雜和繁重的基層衛(wèi)生保障工作需要。這說明在部隊基層衛(wèi)生保健體系中引入全科醫(yī)學(xué)服務(wù)理念是必要的,開展這方面的研究、論證其可行性、探索實施途徑是迫切的。本課題運用文獻(xiàn)分析的方法,對國內(nèi)外全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)經(jīng)驗進(jìn)行比較總結(jié);用隨機抽樣的方法在對全軍20個基層衛(wèi)生、預(yù)防單位,1個師醫(yī)院、兩所軍醫(yī)...
【文章來源】:中國人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(xué)重慶市
【文章頁數(shù)】:69 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
知識更新期限
育應(yīng)該立足于脫產(chǎn)學(xué)歷教育,全科醫(yī)學(xué)作為專業(yè)進(jìn)行招生有犯%的同志認(rèn)為將來也可以考慮,其他的一些同志認(rèn)為另外一些形式可以作為輔助措施。如圖4.講座.短期培訓(xùn)口會議交流口脫產(chǎn)教育.高考招生圖4全科軍醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)方式(三)關(guān)于基層衛(wèi)生保障工作滿足需要程度調(diào)查結(jié)果:1、關(guān)于目前基層衛(wèi)生工作滿意度,現(xiàn)場提問100名戰(zhàn)士,大多數(shù)同志均認(rèn)為無論軍醫(yī)的知識能力、學(xué)力、還是相關(guān)政策上都應(yīng)該有所扶持,認(rèn)為全科醫(yī)學(xué)理念對軍隊社區(qū)同樣有適用性(相關(guān)調(diào)查還在軍官、家屬、衛(wèi)生人員中調(diào)查,具體分析由以后專項課題論述),并且,基層衛(wèi)生工作應(yīng)該在這些方面有所針對性改善。見圖5噩圖5基層工作是否有待加強
富?暮透?誦曰?奈郎?裳?捅=〉男棖笄榭齙韃橄允?48%的同志認(rèn)為很需要,24%的同志認(rèn)為比較需要,說明部隊衛(wèi)生需求同地方相似,呈全面化和多元化趨向。如圖6.很需要.比較需要口需要口不太需要.不需要圖6咨詢、保健需求程度3、部隊基層關(guān)于心理咨詢需求的調(diào)查結(jié)果顯示,22%的同志表示很需要,43%同志認(rèn)為有時需要,這說明軍隊基層心理健康和維護(hù)等衛(wèi)生需求已經(jīng)呈現(xiàn)較大的增長趨勢,應(yīng)當(dāng)引起重視。如圖7...很需要要...有時需要要口口需要要口口暫不需要要...不需要要圖7心理咨詢(四)關(guān)于基層衛(wèi)生人員學(xué)歷情況的抽樣調(diào)查(149師)以149師醫(yī)院衛(wèi)生人力資源調(diào)查顯示,高級職稱2人,其中一人為師醫(yī)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]法國的全科醫(yī)學(xué)教育及啟示[J]. 高境桂. 國外醫(yī)學(xué)(醫(yī)學(xué)教育分冊). 2001(01)
[2]全科醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀和可持續(xù)發(fā)展的快速評價[J]. 鮑勇. 中國全科醫(yī)學(xué). 2000(05)
[3]全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)的實踐與展望[J]. 王蘊珍,楊文秀. 中國全科醫(yī)學(xué). 2000(03)
[4]美國的全科醫(yī)生教育及醫(yī)療服務(wù)現(xiàn)狀[J]. 王志明,孔旭黎. 中國衛(wèi)生事業(yè)管理. 2000(05)
[5]統(tǒng)一思想 銳意進(jìn)取 開創(chuàng)全科醫(yī)學(xué)教育新局面──在全國全科醫(yī)學(xué)教育工作會議上的講話[J]. 張文康. 中華醫(yī)院管理雜志. 2000(03)
[6]發(fā)展全科醫(yī)學(xué)是衛(wèi)生服務(wù)與醫(yī)學(xué)教育改革的共同目標(biāo)[J]. 周東海. 蘇州大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版). 2000(02)
[7]21世紀(jì)醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢[J]. 文歷陽. 醫(yī)學(xué)與社會. 2000(01)
[8]關(guān)于建立我國全科醫(yī)學(xué)教育模式的設(shè)想[J]. 禹學(xué)海,朱東喜,王兵. 中國高等醫(yī)學(xué)教育. 1999(05)
[9]使醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)學(xué)教育更適合民眾的需要──家庭醫(yī)生的貢獻(xiàn)(4)[J]. 中國全科醫(yī)學(xué). 1999(01)
[10]中國全科醫(yī)學(xué)教育體制理論和實踐研究[J]. 鮑勇,龔幼龍,王勇,吳永平. 中國衛(wèi)生事業(yè)管理. 1999(01)
本文編號:3260795
【文章來源】:中國人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(xué)重慶市
【文章頁數(shù)】:69 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
知識更新期限
育應(yīng)該立足于脫產(chǎn)學(xué)歷教育,全科醫(yī)學(xué)作為專業(yè)進(jìn)行招生有犯%的同志認(rèn)為將來也可以考慮,其他的一些同志認(rèn)為另外一些形式可以作為輔助措施。如圖4.講座.短期培訓(xùn)口會議交流口脫產(chǎn)教育.高考招生圖4全科軍醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)方式(三)關(guān)于基層衛(wèi)生保障工作滿足需要程度調(diào)查結(jié)果:1、關(guān)于目前基層衛(wèi)生工作滿意度,現(xiàn)場提問100名戰(zhàn)士,大多數(shù)同志均認(rèn)為無論軍醫(yī)的知識能力、學(xué)力、還是相關(guān)政策上都應(yīng)該有所扶持,認(rèn)為全科醫(yī)學(xué)理念對軍隊社區(qū)同樣有適用性(相關(guān)調(diào)查還在軍官、家屬、衛(wèi)生人員中調(diào)查,具體分析由以后專項課題論述),并且,基層衛(wèi)生工作應(yīng)該在這些方面有所針對性改善。見圖5噩圖5基層工作是否有待加強
富?暮透?誦曰?奈郎?裳?捅=〉男棖笄榭齙韃橄允?48%的同志認(rèn)為很需要,24%的同志認(rèn)為比較需要,說明部隊衛(wèi)生需求同地方相似,呈全面化和多元化趨向。如圖6.很需要.比較需要口需要口不太需要.不需要圖6咨詢、保健需求程度3、部隊基層關(guān)于心理咨詢需求的調(diào)查結(jié)果顯示,22%的同志表示很需要,43%同志認(rèn)為有時需要,這說明軍隊基層心理健康和維護(hù)等衛(wèi)生需求已經(jīng)呈現(xiàn)較大的增長趨勢,應(yīng)當(dāng)引起重視。如圖7...很需要要...有時需要要口口需要要口口暫不需要要...不需要要圖7心理咨詢(四)關(guān)于基層衛(wèi)生人員學(xué)歷情況的抽樣調(diào)查(149師)以149師醫(yī)院衛(wèi)生人力資源調(diào)查顯示,高級職稱2人,其中一人為師醫(yī)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]法國的全科醫(yī)學(xué)教育及啟示[J]. 高境桂. 國外醫(yī)學(xué)(醫(yī)學(xué)教育分冊). 2001(01)
[2]全科醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀和可持續(xù)發(fā)展的快速評價[J]. 鮑勇. 中國全科醫(yī)學(xué). 2000(05)
[3]全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)的實踐與展望[J]. 王蘊珍,楊文秀. 中國全科醫(yī)學(xué). 2000(03)
[4]美國的全科醫(yī)生教育及醫(yī)療服務(wù)現(xiàn)狀[J]. 王志明,孔旭黎. 中國衛(wèi)生事業(yè)管理. 2000(05)
[5]統(tǒng)一思想 銳意進(jìn)取 開創(chuàng)全科醫(yī)學(xué)教育新局面──在全國全科醫(yī)學(xué)教育工作會議上的講話[J]. 張文康. 中華醫(yī)院管理雜志. 2000(03)
[6]發(fā)展全科醫(yī)學(xué)是衛(wèi)生服務(wù)與醫(yī)學(xué)教育改革的共同目標(biāo)[J]. 周東海. 蘇州大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版). 2000(02)
[7]21世紀(jì)醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢[J]. 文歷陽. 醫(yī)學(xué)與社會. 2000(01)
[8]關(guān)于建立我國全科醫(yī)學(xué)教育模式的設(shè)想[J]. 禹學(xué)海,朱東喜,王兵. 中國高等醫(yī)學(xué)教育. 1999(05)
[9]使醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)學(xué)教育更適合民眾的需要──家庭醫(yī)生的貢獻(xiàn)(4)[J]. 中國全科醫(yī)學(xué). 1999(01)
[10]中國全科醫(yī)學(xué)教育體制理論和實踐研究[J]. 鮑勇,龔幼龍,王勇,吳永平. 中國衛(wèi)生事業(yè)管理. 1999(01)
本文編號:3260795
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/yiyuanguanlilunwen/3260795.html
最近更新
教材專著