目的準(zhǔn)確、及時(shí)了解醫(yī)學(xué)院在校學(xué)生對(duì)災(zāi)難護(hù)理的認(rèn)知現(xiàn)狀及醫(yī)學(xué)院校開設(shè)災(zāi)害護(hù)理相關(guān)課程的現(xiàn)狀,找出其欠缺點(diǎn)并提出改進(jìn)意見,為提高我國(guó)醫(yī)學(xué)院在校學(xué)生在未來災(zāi)害中的應(yīng)急能力、進(jìn)一步完善災(zāi)害護(hù)理課程體系提供理論思考和實(shí)踐支持。方法本文主要采用文獻(xiàn)查閱法、問卷調(diào)查法、個(gè)別訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等進(jìn)行研究。自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷,對(duì)國(guó)內(nèi)95所招收全日制護(hù)理本科的院校專家進(jìn)行調(diào)查,分析災(zāi)害救援中需要哪些能力、具備這些能力應(yīng)學(xué)習(xí)哪些課程及各校災(zāi)害護(hù)理相關(guān)課程的開設(shè)現(xiàn)狀。采用便利抽樣的方法,對(duì)4所醫(yī)學(xué)院校的1213名全日制在校護(hù)生進(jìn)行問卷調(diào)查,分析學(xué)生對(duì)災(zāi)害護(hù)理的認(rèn)知現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)災(zāi)害護(hù)理的必要性及最想獲得災(zāi)害護(hù)理知識(shí)的途徑。結(jié)果通過對(duì)獲得的數(shù)據(jù)整理分析得知:僅7.4%的護(hù)生對(duì)災(zāi)害護(hù)理了解,90.5%的護(hù)生認(rèn)為學(xué)習(xí)災(zāi)害護(hù)理的相關(guān)知識(shí)有必要或非常有必要,57%的護(hù)生最想通過課堂滲透的方式獲得災(zāi)害護(hù)理知識(shí),且在綜合性大學(xué)和普通高等醫(yī)學(xué)院校中差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。11門課程中,人際溝通學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、危重監(jiān)護(hù)學(xué)等9門課程的實(shí)際開設(shè)率低于專家認(rèn)為的需要開設(shè)率,不同地區(qū)危重監(jiān)護(hù)學(xué)和流行病學(xué)開設(shè)率比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（均P<... 

【文章來源】：錦州醫(yī)科大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
    中文論著摘要
    英文論著摘要
前言
對(duì)象與方法
結(jié)果
討論
結(jié)論
本研究創(chuàng)新性的自我評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
附錄
    綜述
    在學(xué)校期間科研成績(jī)
    致謝
    個(gè)人簡(jiǎn)介



本文編號(hào)：3241082