目的探討新型冠狀病毒肺炎（Coronavirus disease,COVID-19）流行期間提升綜合醫(yī)院工作人員診療防控能力,及時發(fā)現(xiàn)和報告COVID-19病例,降低COVID-19在醫(yī)院傳播的風險的培訓方法。方法根據(jù)國家和地方相關(guān)指南、方案和規(guī)范,分層級、分批次、分類別對全院工作人員進行培訓。結(jié)果培訓中遇到的難點包括:傳統(tǒng)的大規(guī)模聚集培訓方式不能被采用;國家、地方指南和方案多、更新速度快;培訓對象數(shù)量大、類別多、到崗時間不同,培訓內(nèi)容不盡相同;培訓資料內(nèi)容交叉、部分內(nèi)容不完全一致;個別工作人員有恐慌情緒等,均采取了相應的對策。結(jié)論 COVID-19疫情期間非定點綜合醫(yī)院工作人員培訓的不同階段會遇到疑難問題,可通過轉(zhuǎn)變培訓方式、提供充足的學習資料、分類分級培訓、加強考核監(jiān)督、堅持循證感控、及時風險溝通等方法予以解決。 

【文章來源】：中華醫(yī)院感染學雜志. 2020,30(11)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 培訓中存在的難點
    1.1 傳統(tǒng)的大規(guī)模聚集培訓方式不能被采用
    1.2 國家、地方指南和方案多、更新速度快
    1.3 培訓對象數(shù)量大、類別多、到崗時間不同,培訓內(nèi)容不盡相同
    1.4 培訓資料內(nèi)容交叉、部分內(nèi)容不完全一致
    1.5 個別工作人員有恐慌情緒
2 對策
    2.1 轉(zhuǎn)變培訓方式,以自學為主,現(xiàn)場培訓為輔
    2.2 提供充足、及時的學習資料
    2.3 排查后上崗,分類、分批、分級培訓,加強考核和評估
    2.4 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生標準、規(guī)范、消毒防護操作
    2.5 及時風險溝通和心理疏導
3 小結(jié)



本文編號：3233708